Méthodologie de la dissertation au bac de français

Sujet de dissertation sur Le Rouge et le Noir de Stendhal

Selon une critique littéraire contemporaine, « le rapport au monde de Julien […] est celui d’un guerrier et son régime particulier est celui de la violence. » Vous discuterez cette affirmation dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur l’œuvre de Stendhal au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture littéraire.

Analyse du sujet : Le sujet propose une métaphore pour cerner la personnalité de Julien et son « rapport au monde », c’est-à-dire le prisme par lequel passe sa sensibilité, s’établit son rapport aux autres, et sont évaluées ses actions. Cette métaphore est ambiguë : par la mention du « guerrier », elle connote l’héroïsme, mais, par celle de la « violence », elle porte un jugement sévère sur le personnage, qu’elle fige dans une formule statique et lapidaire, là où Le Rouge et le Noir se donne comme un roman d’apprentissage.

Dissertation et analyse sur Alcools d’Apollinaire

Sujet : « On ne peut transporter partout avec soi le cadavre de son père […] Mais nos pieds ne se détachent qu’en vain du sol qui contient les morts. » Cette réflexion d’Apollinaire vous permet-elle de définir la modernité poétique ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur l’œuvre, les textes étudiés, ainsi que vos connaissances personnelles.

Analyse des termes de la dissertation : Apollinaire est très souvent présenté comme un poète moderne rompant avec les différentes traditions des siècles passés et introduisant la vie moderne dans ses poèmes. Pourtant s’il affirme qu’« on ne peut transporter partout avec soi le cadavre de son père », il écrit aussi que « nos pieds ne se détachent qu’en vain du sol qui contient les morts. » S’il faut, pour être un créateur, s’émanciper de l’influence de ses prédécesseurs et ne surtout pas se contenter de reproduire ce qu’ils ont fait, il faut aussi savoir puiser dans le passé les éléments d’une poésie nouvelle. On est donc tenu de se demander si cet équilibre entre tradition et modernité suffit à définir la modernité poétique. Nous verrons tout d’abord quelle dialectique s’opère entre modernité et tradition [I], puis nous chercherons à savoir comment cette alliance entre deux extrêmes peut fonder un lyrisme nouveau [II].

Sujet de dissertation sur Les Fleurs du mal de Baudelaire

Sujet : Le poète doit-il nécessairement tremper sa plume dans la boue ?
Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire ainsi que sur des lectures personnelles.

Analyse des termes du sujet : Étymologiquement, le poète est un créateur. Aussi sculpte-t-il toutes sortes de matériaux, des plus nobles aux plus bas, pour les transformer par sa technique et son art. Dans Les Fleurs du mal, Baudelaire plonge ainsi dans « la boue » du monde et de l’âme, comme l’indique la répétition de ce substantif tout au long du recueil. Mais le poète est-il condamné à tremper sa plume dans cette fange pour parvenir à créer ? Cette question interroge les fonctions et les pouvoirs de la poésie. Certes, comme nous commencerons par le noter, le poète peut célébrer les charmes de l’existence. Reste que nous constaterons ensuite qu’il est rarement insensible aux troubles qui l’entourent ou l’habitent. Paradoxalement, c’est ce détour par la noirceur qui peut éclairer le lecteur.

Exemple de dissertation sur La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges

Sujet : En 1796, on peut lire dans l’Avant-propos du Néologisme français le texte suivant : “rien de plus naturel que de voir une grande nation, qui tend à rompre des chaînes et à se régénérer, dans l’effervescence du bouleversement général, enfanter à tout instant des idées nouvelles, qui demandent à leur tour des mots neufs pour les exprimer”. En quoi cette affirmation vous semble-t-elle éclairer tout à la fois des revendications et le style d’Olympe de Gouges dans la DDFC ?

Analyse du sujet de dissertation : Le constat est fait par le Néologisme français dont on peut supposer qu’il s’agit d’un recueil qui fait le répertoire des termes nouveaux qui émergent pendant la période révolutionnaire. Ces néologismes peuvent être des mots inventés, détournés de leur sens initial, empruntés à des langues étrangères ou encore traduits. L’idée générale avancée est qu’une révolution politique et intellectuelle implique un bouleversement total dans tous les domaines, y compris linguistique. La Révolution française serait donc aussi une révolution de la langue, c’est-à-dire du vocabulaire mais aussi de la syntaxe et de façon plus vaste de la manière de s’exprimer. La Révolution accouche d’un monde et d’un homme nouveau. Elle doit produire une langue différente non seulement pour être digne du peuple, mais également pour exprimer le plus justement possible les idées et les réformes proposées. Libérer la parole, c’est d’abord la prendre, mais aussi renoncer aux codes, aux normes, au lexique du pouvoir aristocratique.

Exemple de dissertation sur Gargantua de Rabelais

Sujet : Gargantua est-elle une œuvre comique ou sérieuse ?

Analyse du sujet : Dans Gargantua, Rabelais relate l’enfance du géant, de sa naissance à son accomplissement intellectuel, moral et guerrier. Le roman évolue alors entre un éclat de rire burlesque issu du folklore populaire et la profondeur d’un idéal philosophique… l’œuvre de Rabelais et plus précisément Gargantua, est-elle œuvre comique ou sérieuse ? Dans un premier temps, Gargantua est un récit profondément comique qui ne laisse pas de place à la mélancolie et qui suscite le rire par divers procédés. Pourtant, le comique est au service d’une réflexion critique, profondément humaniste. Enfin, se profile l’expression d’un idéal philosophique humaniste qui devient emblématique du siècle de la Renaissance.

Sujet de dissertation sur Le Malade imaginaire de Molière

La comédie Le Malade imaginaire est-elle un spectacle de pure fantaisie ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur la pièce de Molière, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

Analyse du sujet : Le terme « fantaisie » vient du grec phantasia qui signifie « apparition », « vision », il suggère le fait de « montrer », de « rendre visible par l’image ». Le sujet renvoie donc au titre de la comédie comme au parcours : comment montrer et rendre visible sur scène une maladie qui n’existe que dans l’esprit d’Argan ? Jusqu’au XVe siècle, le sens évolue et le mot « fantaisie » devient peu à peu synonyme d’« imagination ». Il signifie la capacité d’imaginer le monde et de le réinventer sans cesse, d’improviser. Dans son acception actuelle la plus courante, la fantaisie correspond à une certaine liberté d’esprit. Le mot évoque une forme d’excentricité, l’univers du jeu, des masques. Dans la pièce de Molière, le seul nom de Polichinelle, parce qu’il est associé à celui d’Arlequin, est le signe d’un théâtre fantasque, qui ne se prend pas au sérieux. Plusieurs démarches sont donc possibles pour traiter le sujet. Le candidat peut s’interroger sur la fantaisie qu’instillent dans la pièce l’hypocondrie d’Argan et la présence de la danse et de la musique. L’élève peut aussi se demander s’il n’y a rien de sérieux dans cette pièce comique, si la fantaisie est pure. Il pourra encore questionner les pouvoirs de la fantaisie, de l’imaginaire et du théâtre : la fantaisie est-elle au service de la vérité ou vaut-elle pour elle-même et en elle-même ?