Ancienne élève de prépa, actuellement à Centrale donne cours de maths
Présentation
Étudiante en double diplôme entre CentraleSupélec et l’EPF, j’ai suivi une classe préparatoire scientifique au Collège Stanislas, où j’ai développé une solide formation en mathématiques et physique. Mon cursus s’articule aujourd’hui autour des sciences de l’ingénieur, de la stratégie d’entreprise et du secteur spatial.
J’ai eu l’opportunité d’effectuer plusieurs stages très complémentaires : en business development chez Safran, en ingénierie aéronautique chez Air Corsica, en ingénierie logicielle chez Capgemini, ainsi qu’en analyse d’investissement chez Expon Capital, un fonds de capital-risque spécialisé dans les technologies innovantes. Ces expériences m’ont permis d’affiner ma rigueur, ma pédagogie et ma capacité à vulgariser des notions complexes.
J’ai déjà donné des cours particuliers de mathématiques à des élèves de collège et lycée, avec des profils très variés. J’adapte toujours mes cours aux besoins spécifiques de chaque élève, que ce soit pour consolider les bases, gagner en autonomie, ou préparer des examens. Mon approche est à la fois structurée et bienveillante, avec un vrai souci de clarté et de progression.
Méthodologie
Ma méthodologie repose sur la clarté, la rigueur et l’adaptation à chaque élève. Voici comment je structure mes cours :
• Premier échange (appel ou message) avec l’élève (et/ou les parents) pour identifier les besoins, le niveau, les objectifs (rattrapage, renforcement, préparation d’examens…).
• Relecture ciblée du cours avec explication des points clés, des théorèmes et clarification des notions mal comprises.
• Exercices progressifs : on commence par des applications simples avant de monter en difficulté avec des exercices types brevet/bac ou des annales selon le niveau.
• Méthodologie : création de fiches de synthèse, mise en avant des raisonnements types et techniques de résolution réutilisables.
• Bilan en fin de séance : on identifie ce qui est acquis, ce qui reste à revoir, et je donne éventuellement quelques exercices à refaire ou à anticiper.
Pour les examens, je propose des mises en situation avec sujets types, gestion du temps et corrections guidées.
Chaque élève progresse à son rythme, mais toujours dans un cadre bienveillant, structuré et exigeant. Mon objectif est de donner des outils concrets pour progresser durablement, en autonomie et avec confiance.