J'accompagne les élèves de collège et lycée en Français et Philosophie
Présentation
Après un baccalauréat littéraire spécialité mathématiques, j'ai choisi de continuer mes études avec une licence de Lettres Modernes obtenue en 2018.
Ensuite, en véritable passionnée de littérature, j'ai poursuivi avec un master recherche en lettres intitulé Littératures française et comparée".
Durant ces deux années de Master, j'ai eu l'occasion de rédiger deux mémoires mêlant littérature, linguistique, langues anciennes, philosophie et mythologie.
J'ai obtenu ce master en 2020 avec la mention très bien !
Enfin, désirant me former à la pédagogie, j'ai entamé une formation en ingénierie pédagogique numérique. Celle-ci m'a aidé à développer mes connaissances et compétences dans l'enseignement, notamment dans la pédagogie à distance.
J'ai pour l'instant validé le master 1 (équivalent d'une maîtrise) dans cette formation, et compte poursuivre avec le master 2 très prochainement.
J'ai également enseigné en collège à distance : j'y donnais des cours en visioconférence à des élèves en petits groupes. Avant cela, j'ai plusieurs années de pratique dans les cours particuliers ainsi qu'une année en classe de maternelle.
Méthodologie
Ma méthode de travail est orientée sur deux points particuliers : l'adaptabilité et la disponibilité.
En effet, je m'adapte à chaque élève : son parcours, ses difficultés et atouts, ses (bonnes ou mauvaises) habitudes de travail, ses goûts, sa faculté de concentration, etc. C'est pourquoi il n'y a pas de méthode type définie à l'avance puisque notre manière de travailler se co-construit entre l'élève et moi-même, en collaboration avec le ou les tuteurs.
Je me rends disponible entre les séances par mail et téléphone (appel, SMS...) afin d'assurer une continuité pédagogique en-dehors de nos rendez-vous fixés.
Avant toute première séance, je souhaite avoir connaissance des besoins et attentes pour l'élève, avec pour appui par exemple les derniers devoirs, les notions qui posent problème, des exercices à faire...
Le premier rendez-vous sert surtout à nous connaître et évaluer si nous pouvons continuer ensemble, ou pas. Nous élaborerons ensemble une méthode de travail adapté à l'élève.
Aussi, je peux sans soucis corriger du travail personnel en dehors des séances.