Étudiant en double licence maths‑physique (Paris‑Saclay) – Cours de ma

Lors du premier cours, je fais un rapide bilan avec l’élève (résultats, difficultés, objectifs) à partir de ses contrôles et de ses chapitres de maths/physique. Ensuite, chaque séance suit le même schéma : révision rapide du cours précédent, explication claire des notions importantes, puis exercices progressifs pour appliquer la méthode. Je laisse l’élève chercher, puis je corrige et j’explique la démarche étape par étape pour qu’il gagne en autonomie et en confiance. En fin de séance, on fait un petit bilan et, si besoin, je propose quelques exercices ciblés à refaire pour consolider les progrès.