Ingénieure INSAT donne cours de Maths, Info & Anglais à Paris

Diplômée de l'Institut National des Sciences Appliquées et de Technologie (INSAT), j'ai suivi un cursus en cinq ans composé de deux ans de classe préparatoire intégrée en MPI (Mathématiques, Physique, Informatique), suivis de trois ans de cycle ingénieur en informatique.

Ce parcours rigoureux m'a permis de développer de solides bases scientifiques et techniques, alliant raisonnement mathématique, pensée algorithmique et maîtrise des systèmes informatiques. La prépa intégrée, exigeante par nature, m'a forgé une discipline de travail, une capacité d'abstraction et une résistance à la pression qui sont aujourd'hui des atouts autant dans ma vie professionnelle que dans ma pratique de l'enseignement.

J'en suis sortie ingénieure en informatique, spécialisée dans l'intégration de systèmes et les architectures API, avec une certification MuleSoft reconnue à l'international.

Chaque cours commence par un temps d'échange pour identifier les difficultés de l'élève, comprendre son rythme et cerner ses objectifs. Je ne plaque pas une méthode unique : j'adapte mon approche à chaque profil, qu'il s'agisse d'un élève qui bloque sur les bases ou d'un élève qui souhaite approfondir et viser l'excellence.

En mathématiques et sciences de l'ingénieur, je pars toujours du concret avant d'aller vers l'abstrait : comprendre pourquoi une formule existe avant de l'appliquer. Je travaille la logique, le raisonnement et la méthodologie de résolution d'exercices, en m'appuyant sur des exemples progressifs et des schémas explicatifs si nécessaire.

En informatique et programmation, ma pratique professionnelle quotidienne me permet d'illustrer les notions avec des cas réels. J'enseigne non pas à mémoriser du code, mais à développer une vraie façon de penser algorithmique, structurée et autonome.

En anglais et espagnol, je favorise la pratique active dès le premier cours : expression orale, compréhension de textes, exercices grammaticaux ciblés. L'objectif est de gagner en aisance et en confiance, à l'écrit comme à l'oral.

Dans tous les cas, je prends le temps d'expliquer autant de fois que nécessaire, différemment si besoin, jusqu'à ce que la notion soit réellement assimilée. L'erreur n'est jamais sanctionnée : elle est analysée ensemble et transformée en leçon. En fin de séance, je fais toujours un point récapitulatif et propose des exercices d'entraînement pour ancrer les acquis.