Eric
CAPES | Chargé(e) de TD à l’Université
- Profil validé
Eric
CAPES | Chargé(e) de TD à l’Université
- Profil validé
Professeur / Ingénieur - Double expérience Enseignant / Ingénieur
Présentation
Je pratique et j'ai pratiqué des cours particuliers et/ou en groupe en présentiel et/ou en distanciel (via tablette graphique).
Pendant les périodes de confinement, j'ai aussi pratiqué les enseignements 'hybrides' (moitié de la classe en présentiel et l'autre moitié à distance / moi en classe et moi à distance).
Je couvre les niveaux de Seconde (BAC-2) à BAC+2 soit 5 années consécutives.
Le cas échéant, je peux aussi aider des élèves de 3° (Collège) à préparer le Brevet.
J'ai aussi aidé des adultes à reprendre des études dans le cadre d'une reconversion professionnelle.
Je peux aussi conseiller les parents sur la ou les filières à envisager dans ParcourSup, ou gérer l'aspect 'psychologique' notamment des adolescents qui parfois se laissent aller à la facilité et essayer de leur redonner l'envie d'étudier les matières scientifiques.
Pendant les périodes de confinement, j'ai aussi pratiqué les enseignements 'hybrides' (moitié de la classe en présentiel et l'autre moitié à distance / moi en classe et moi à distance).
Je couvre les niveaux de Seconde (BAC-2) à BAC+2 soit 5 années consécutives.
Le cas échéant, je peux aussi aider des élèves de 3° (Collège) à préparer le Brevet.
J'ai aussi aidé des adultes à reprendre des études dans le cadre d'une reconversion professionnelle.
Je peux aussi conseiller les parents sur la ou les filières à envisager dans ParcourSup, ou gérer l'aspect 'psychologique' notamment des adolescents qui parfois se laissent aller à la facilité et essayer de leur redonner l'envie d'étudier les matières scientifiques.
Méthodologie
Je vérifie les acquis d'un thème ou chapitre en essayant de 'coller' à la méthodologie du professeur de l'élève (celui qui gère sa classe).
Je passe à des exercices non-corrigés en privilégiant ceux du professeur de l'élève (celui qui gère sa classe). Sinon j'ai aussi une banque d'exercices très étendue.
En présentiel,
Je laisse l'élève quelques minutes face à sa page blanche, je regarde la manière dont l'élève rédige son raisonnement.
À distance, c'est moi qui "tiens le stylo" en posant de nombreuses questions à l'élève sur ce que je "devrais" écrire. J'utilise beaucoup les couleurs pour surligner les expressions algébriques (notamment en mathématiques). Je projette en permanence le 'Tableau' sur lequel j'écris (le plus souvent une simple feuille Paint). À la fin de la séance, j'envoie à l'élève tout ce que j'ai écrit.
Je passe à des exercices non-corrigés en privilégiant ceux du professeur de l'élève (celui qui gère sa classe). Sinon j'ai aussi une banque d'exercices très étendue.
En présentiel,
Je laisse l'élève quelques minutes face à sa page blanche, je regarde la manière dont l'élève rédige son raisonnement.
À distance, c'est moi qui "tiens le stylo" en posant de nombreuses questions à l'élève sur ce que je "devrais" écrire. J'utilise beaucoup les couleurs pour surligner les expressions algébriques (notamment en mathématiques). Je projette en permanence le 'Tableau' sur lequel j'écris (le plus souvent une simple feuille Paint). À la fin de la séance, j'envoie à l'élève tout ce que j'ai écrit.
Parcours académique
- 2018 | CAPES - Mathématiques
- 1987 | CentraleSupélec - Généraliste - Option Modélisation Mécanique des Structures
Expériences
- 2018 - Présent | Chargé(e) de TD à l’Université - ESILV - ESIEE - ECE en L1/L2 - Maths/Physique
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Eric donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
2 joursTemps de réponse
2025Ancienneté
VincennesLieu
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