Professeur de Mathématiques Microéconomie Statistiques et Econométrie

Dans une première approche, je discute des objectifs et des besoins, des parents et de l'élève. On se doit d'être à l'écoute et donc de prendre en compte les demandes... Ensuite en seconde approche, c'est une approche plus pratique, je vais solliciter cet élève, le mettre face au fait accompli en lui posant des questions et par la suite, lui présenter ma méthode d'apprentissage, et donc je le convie à s'exprimer face un support de cours... Donc, je vais l'évaluer et je vais mettre en place une mesure de travail en lui présentant le contenu du support.
Et enfin, j'élabore un plan de travail sur du long terme en commun accord avec l'élève, ceci va me permettre d'évaluer durant toute la période d'apprentissage. Je suis très pragmatique et très droit avec mes élèves....
J'ai un diplôme du BAFA pour encadrer des jeunes pour des activités culturelles ou sportives, à travers ce diplôme, j'applique ma philosophie du travail dans un réel objectif pédagogique. Et à travers la pédagogie et un peu de mathématiques, je leur soumets une certaine ligne de conduite nécessaire à leur réussite.
Il est nécessaire pour l'élève qu'il est conscience de ses qualités et ses acquis…