Jonas professeur particulier Sciences de l'ingénieur Groupe Réussite

Jonas

Doctorat · Enseignant(e) Chercheur(euse)

Sciences de l'ingénieur
Maths
Physique
Nouveau talent

Professeur Science de l'ingénieur dans l'enseignement supérieur

Présentation

En tant que titulaire d'un doctorat en mécanique des solides obtenu en 2019, je suis passionné par l'enseignement de la mécanique et des sciences de l'ingénieur. Mon objectif est de partager mon expertise avec des élèves de tous niveaux pour les aider à atteindre leurs objectifs académiques.

J'ai acquis une solide expérience en enseignant la mécanique et les sciences de l'ingénieur pendant quatre années à l'université et en IUT. Au cours de ces années, j'ai formé des centaines d'étudiants et je suis capable de m'adapter à chaque élève en proposant une méthode d'enseignement personnalisée en fonction de ses besoins et de son niveau.

Je propose ce coaching aujourd'hui dans le but de partager ma passion pour la mécanique et de fournir une approche bienveillante et efficace. Je suis conscient que les premières années d'études dans le supérieur peuvent être difficiles en raison du changement de paradigme et de la demande de travail personnel à fournir. Cependant, ces années permettent de former un socle solide pour la suite des études, d'éveiller l'esprit critique et de cultiver le gout des sciences.

Méthodologie

Au fil de mes années d'enseignement à l'université et en IUT, j'ai perfectionné une méthode pédagogique efficace qui permet à mes étudiants de comprendre le sens physique des concepts théoriques. Pour cela, j'utilise des exemples simples et concrets pour expliquer les notions clé et je fournis des outils pratiques pour aider les étudiants à résoudre les problèmes de manière autonome.

Ma méthodologie se base sur l'identification des lacunes de chaque élève pour mettre en place un plan d'organisation de travail personnalisé, qui permet de combler ces lacunes et d'approfondir la compréhension des chapitres traités en cours. J'accorde une attention particulière à la compréhension globale des concepts théoriques et à leur application pratique dans des situations réelles.

Si vous recherchez un enseignant passionné, compétent et attentif pour vous aider à atteindre vos objectifs académiques en mécanique et sciences de l'ingénieur, n'hésitez pas à me contacter pour discuter de votre projet d'apprentissage.

Parcours académique

  • 2019Doctorat
    Thèse de Mécanique des Solides : Contrôle actif des vibrations de structures élancées FGPM
  • 2015Université Paris Jussieu
    Master Modélisations et Simulations de la mécanique des solides

Expériences

  • 2022-Présent

    Enseignant(e) Chercheur(euse)

    Université Paris Est Créteil (UPEC), Biomécanique, Mécanique
  • 2018-2019

    Enseignant(e) Chercheur(euse)

    Université Paris Nanterre, Mécanique
  • 2016-2018

    Chargé(e) de TD à l’Université

    Université Paris Nanterre, Mécanique

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Jonas donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Maths, Sciences de l'ingénieur, Philosophie
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>>> Mon parcours :

Mon parcours est marqué par une double excellence, à la fois scientifique et littéraire. Après le lycée Henri IV et deux années de classes préparatoires scientifiques exigeantes (CPGE PCSI-PC*) au Lycée Saint-Louis, j’ai intégré CentraleSupélec où je finalise mon diplôme d'ingénieur. Passionné en parallèle par les lettres, j’ai appris la philosophie en autodidacte à travers des lectures et analyses approfondies. Ce travail en autonomie m’a permis de valider une L2 de Philosophie à l’Université Paris Nanterre avec une moyenne de 16,8/20, puis d’intégrer directement sur projet de recherche le Master de philosophie sociale et politique de l’EHESS (un master de recherche d'élite avec un taux d’accès de 9%).

Très polyvalent, j'ai multiplié les expériences de recherche et de terrain en sciences humaines : des stages en économie à l'OFCE et en sociologie au Conseil National de Lutte contre la Pauvreté (CNLE) (rattaché au Premier ministre), et actuellement un stage de recherche en sciences cognitives à l'ENS Ulm sur l'évolution culturelle. Doté d'une forte sensibilité sociale, j'ai également donné des cours de dessin et d'écriture à des détenus de la prison de la Santé et à des enfants du secours populaire, expériences humaines marquantes qui ont profondément nourri ma vision de la pédagogie.

>>> Ce que je propose :

Grâce à ce profil rare et très complet, je dispose d'une polyvalence unique qui me permet de m'adapter instantanément à n'importe quel besoin de l'élève. Qu'il ait besoin d'aide en sciences un jour, puis de débloquer un devoir de philo le lendemain, je peux l'accompagner globalement pour le faire progresser sur plusieurs matières simultanément en fonction des urgences de sa scolarité :

  • Matières Scientifiques (Collège, Lycée) : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'ingénieur. Préparation au Baccalauréat de Terminale et à la rentrée en Prépa ou licence.

  • Philosophie (Lycée) : Préparation au Baccalauréat de Terminale, apprentissage des grands auteurs, construction du raisonnement, préparation aux dissertations et explications de texte.

  • Sciences Humaines (Lycée & Supérieur) : Économie, Sociologie.

Disponible à Paris (cours à domicile), en ligne ou en format hybride.

>>> Sur ma manière d'enseigner :

Mon approche est avant tout bienveillante, humaine et centrée sur la confiance. Je suis profondément convaincu que redonner confiance à l'élève en ses propres capacités est la clé absolue et le premier moteur de sa réussite. En partant de ses attentes et de ses difficultés spécifiques, j'adapte la difficulté de l'enseignement pour l'amener progressivement vers de meilleurs résultats, tout en lui redonnant l'envie d'apprendre. Mon but est autant d'améliorer ses notes que de lui permettre de mieux vivre sa scolarité, à travers une relation de confiance et d'enrichissement réciproque.

Ayant moi-même navigué entre l'abstraction des sciences et la profondeur de la philosophie, j'ai développé une méthode de travail atypique et redoutablement efficace pour les élèves en difficulté qui peinent à s'approprier le cours pour le mettre en œuvre dans les exercices. Ma propre trajectoire académique repose sur cette méthode : démythifier le cours en partant de la pratique pour rendre les concepts accessibles à tous. Avec de la méthode, de la confiance et de l'envie, chaque élève peut progresser rapidement.

27 €/h

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