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Florence
Agrégation | Professeur(e) de l’Éducation Nationale
Professeure agrégée d'anglais / Formatrice à Lyon et environs
Présentation
Professeure Agrégée d'Anglais (classe exceptionnelle) à la retraite, lycée Albert Camus Rillieux La Pape
Cours en lycée, BTS, (Conception et Réalisation de Carrosserie , Assurance), CPGE (lycée Jean Perrin Lyon)
Temps partagé lycée Albert Camus Rillieux La Pape/IUFM Lyon et Saint Etienne
Préparation aux épreuves de traduction du CAPES d'Anglais
Préparation à l'épreuve orale de didactique de l'agrégation d'Anglais
Formatrice à l'INSPE (ancien IUFM) pour futurs professeurs d'anglais et professeurs stagiaires : cours de didactique/préparation aux oraux du CAPES/visites et évaluation formative des stagiaires
Formatrice pour futurs professeurs des écoles : cours d'Anglais/préparation aux épreuves orales du CRPE
Visites et évaluation formative de professeurs des écoles stagiaires
Actuellement animatrice bénévole d'un club de pratique orale d'Anglais pour jeunes retraités
Très disponible
Me déplace à domicile
Interventions possibles en horaires groupés pendant les vacances scolaires
Cours en lycée, BTS, (Conception et Réalisation de Carrosserie , Assurance), CPGE (lycée Jean Perrin Lyon)
Temps partagé lycée Albert Camus Rillieux La Pape/IUFM Lyon et Saint Etienne
Préparation aux épreuves de traduction du CAPES d'Anglais
Préparation à l'épreuve orale de didactique de l'agrégation d'Anglais
Formatrice à l'INSPE (ancien IUFM) pour futurs professeurs d'anglais et professeurs stagiaires : cours de didactique/préparation aux oraux du CAPES/visites et évaluation formative des stagiaires
Formatrice pour futurs professeurs des écoles : cours d'Anglais/préparation aux épreuves orales du CRPE
Visites et évaluation formative de professeurs des écoles stagiaires
Actuellement animatrice bénévole d'un club de pratique orale d'Anglais pour jeunes retraités
Très disponible
Me déplace à domicile
Interventions possibles en horaires groupés pendant les vacances scolaires
Méthodologie
Les cours/ateliers se déroulent uniquement en Anglais. Le recours à la langue natale doit rester exceptionnel
Les supports sont très divers (oraux, visuels) personnalisés et, bien sûr, adaptés à l'âge et aux besoins de l'apprenant
Humour et bienveillance sont essentiels : l'erreur n'est jamais grave, et est très souvent corrigée par l'apprenant lui-même
La correction est complète : grammaticale mais aussi syntaxique et phonologique
Apprentissage de ce que j'appelle la " technique du périphérique " : faire une périphrase plutôt que se taire
Apprentissage per enrichissement lexical : un adjectif et toujours son contraire et si possible un synonyme
Utilisation du téléphone : sans langage verbal la communication est moins aisée
Accent mis sur la pratique orale à partir de situations réalistes : je prends un rendez-vous téléphonique/je réserve un billet d'avion/j'aide un camarade à changer un pneu crevé/je lance des invitations pour une soirée/je demande plus d'argent de poche …
Au début de chaque séance, l'apprenant fait une récapitulation orale (volontaire !) des acquis précédents
Les supports sont très divers (oraux, visuels) personnalisés et, bien sûr, adaptés à l'âge et aux besoins de l'apprenant
Humour et bienveillance sont essentiels : l'erreur n'est jamais grave, et est très souvent corrigée par l'apprenant lui-même
La correction est complète : grammaticale mais aussi syntaxique et phonologique
Apprentissage de ce que j'appelle la " technique du périphérique " : faire une périphrase plutôt que se taire
Apprentissage per enrichissement lexical : un adjectif et toujours son contraire et si possible un synonyme
Utilisation du téléphone : sans langage verbal la communication est moins aisée
Accent mis sur la pratique orale à partir de situations réalistes : je prends un rendez-vous téléphonique/je réserve un billet d'avion/j'aide un camarade à changer un pneu crevé/je lance des invitations pour une soirée/je demande plus d'argent de poche …
Au début de chaque séance, l'apprenant fait une récapitulation orale (volontaire !) des acquis précédents
Parcours académique
- 2004 | Agrégation - Université Lyon 2
- 1984 | CAPES - Université Sorbonne Paris
Expériences
- 2016 - 2021 | Formateur/Formatrice - INSPE / Université Lyon 3
- 2008 - 2013 | Formateur/Formatrice - temps partagé lycée Albert Camus Rillieux La Pape // IUFM
- 1984 - 2021 | Professeur(e) de l’Éducation Nationale - Lycée Albert Camus Rillieux La Pape
De 50 à 70 €/hÀ partir de
1 hTemps de réponse
2023Ancienneté
NeyronLieu
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