Programme d’Anglais en prépa ECG
Programme d’anglais en prepa ECG 1 et ECG 2
L’anglais en prépa ECG ne ressemble à aucune autre matière de la filière. Là où les maths et l’ESH avancent chapitre par chapitre, le programme officiel de langues vivantes tient en une page et fixe surtout des objectifs et un niveau à atteindre. Le choix des supports, des thèmes et de la progression revient au professeur.
Deux conséquences directes. Le programme est identique en ECG 1 et en ECG 2, seule l’exigence monte d’une année sur l’autre. Et le contenu du cours varie sensiblement d’un lycée à l’autre, ce qui déroute les étudiants qui comparent leurs polycopiés. Ce qui ne bouge pas : six heures de langues par semaine, deux langues obligatoires dont l’anglais et un niveau C1 attendu à la sortie.
Pour progresser en thème et version en anglais en ECG, il est souvent bénéfique d’avoir recours au soutien scolaire. Certains élèves qui ne se sentent pas à l’aise dans des cours collectifs préfèrent recourir à des cours particuliers en anglais ou des stages intensifs en prépa ECG pour progresser avec un enseignant à domicile ou en ligne. Vous apprendrez les méthodes, les astuces et surtout les attentes des correcteurs concernant ces deux exercices qui ne sont pas enseignés en cours au lycée et qui sont donc inédits pour les élèves d’ECG.
Que dit le programme officiel d’anglais en prépa ECG ?
Le point de départ est assumé, les métiers visés par les écoles de management ont une dimension internationale et interculturelle. Deux langues vivantes sont donc obligatoires sur les deux années. Pour le reste, le programme tient en une page, sans liste de chapitres ni bibliographie imposée.
Quatre attentes structurent le cours :
- travailler la langue en contexte à partir de supports variés, plutôt que des règles isolées
- monter en compréhension et en expression à l’écrit comme à l’oral, avec un entraînement régulier à la prise de parole en continu et en interaction
- installer des repères de civilisation qui éclairent les réalités économiques, sociales et politiques du monde contemporain
- s’entraîner à la traduction de textes variés et à plusieurs types de production écrite
Ce dernier point mérite d’être retenu par les futurs ECG 1. La traduction n’est pas seulement un exercice de concours, c’est un objectif du programme, ce qui explique la place du thème et de la version dès les premières semaines.
Langue et civilisation, les deux volets du cours d’anglais en ECG
Tous les cours d’ECG reprennent à peu près le même socle : temps et aspects, prétérit et present perfect, modaux, voix passive, structures de subordination. Ce sont les erreurs qui coûtent le plus cher en thème, donc celles que les correcteurs traquent en priorité.
Le lexique se travaille par champs thématiques plutôt que par listes isolées. L’objectif n’est pas d’accumuler du vocabulaire rare mais de pouvoir parler d’économie, de politique ou de société sans paraphraser ni retomber sur les trois mêmes adjectifs.
Le volet civilisation porte d’abord sur le Royaume-Uni et les États-Unis, parfois sur l’Irlande, l’Inde ou l’Australie selon les professeurs. Institutions, système politique, grandes dates, figures marquantes : ce socle sert autant à comprendre un article de presse qu’à alimenter un essai.
Cours d’anglais en prepa ECG prépare aux épreuves du concours
L’anglais au programme d’ECG a pour objectif d’aider les élèves à mieux appréhender l’épreuve d’anglais aux concours. Cette dernière est composée de trois exercices : un thème grammatical avec une traduction, un résumé comparatif analytique et un essai argumenté.
Le thème grammatical désigne un texte français à traduire un texte anglais en français. Le texte comporte environ 200 mots en LVA et 150 mots en LVB.
Quant aux deux derniers exercices, pour le résumé comparatif analytique, il s’agit de répondre à une question (en 300 mots) en lien avec le thème du dossier de l’épreuve d’anglais en prépa ECG. Et l’essai argumenté consiste à répondre à un problème posé en lien avec l’article (ou les textes constituant le dossier). Il est nécessaire d’argumenter, en apportant des exemples provenant de votre culture générale, tout en ayant un niveau de langue élevé.
Programme d’anglais en ECG se construit toute l’année
Le programme en ECG en anglais se compose de deux grandes études : l’étude de la langue et l’étude de la civilisation. Du fait du format de l’épreuve et des essais demandés, le programme d’anglais en ECG de civilisation ne cesse d’évoluer.
En effet, il s’adapte aux événements d’actualité qui se déroulent aux États-Unis et au Royaume-Uni. Les professeurs d’anglais qui donnent cours en prépa ECG sont donc libres de traiter les sujets qu’ils souhaitent. Néanmoins, il existe une liste (non exhaustive) de sujets d’actualité qui reviennent chaque année :
- Race relations in the US
- Gun control in the US
- LGBT rights
- Women’s rights : gender equality & sexual harassment
- The environment
- Immigration in the UK and in the US
- Healthcare
- The decline of the UK
- The monarchy in the UK
- The rise of populism
- New technologies
- Éducation
Le cours d’anglais en prepa ECG pousse également les professeurs à travailler les notions de base sur chaque pays anglophone (système politique, figures importantes, etc.).
En cours d’anglais, les élèves passent également des colles d’anglais pour se préparer aux épreuves de langues des oraux. De cette manière, les étudiants développent des compétences à la fois écrites et orales de la langue anglaise.
Il est aussi primordial de s’entraîner sur des annales d’anglais du concours Ecricome pour maximiser ses chances de réussite aux concours. Cela vous permettra de développer les automatismes nécessaires à la rédaction des deux essais.
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Questions fréquentes sur le programme d’anglais en ECG
Oui. Le programme officiel de langues vivantes couvre la première et la seconde année dans un seul texte, sans découpage annuel. Ce sont les objectifs et le niveau d’exigence qui évoluent, pas le contenu. La première année sert à homogénéiser les niveaux et à installer la méthode, la seconde à atteindre le niveau attendu aux concours et à automatiser les trois exercices écrits. Un professeur peut donc traiter les mêmes thèmes de civilisation dans les deux années, avec des supports plus longs et des attentes plus élevées en ECG 2.
Le programme officiel prévoit 3 heures pour la langue vivante étrangère I et 3 heures pour la langue vivante étrangère II, en ECG 1 comme en ECG 2, soit 6 heures de langues par semaine. Aucun TD n’est prévu en langues. S’y ajoutent 10 minutes hebdomadaires d’interrogation orale, la colle, dont l’organisation dépend de chaque établissement puisque les textes ne distinguent pas LVA et LVB en ECG. Sur un total de 25 à 27 heures de cours selon la combinaison de spécialités, les langues représentent près d’un quart de l’emploi du temps.
Le programme fixe le niveau C1 du cadre européen pour la LVA, en particulier dans les compétences de réception, et B2-C1 pour la LVB, à la fin de la deuxième année. Concrètement, un candidat au niveau C1 lit un article de presse généraliste sans dictionnaire, en restitue les nuances et rédige un essai argumenté dans une langue fluide. C’est un objectif atteignable pour un élève sorti du lycée avec un bon B2, à condition de garder un contact quotidien avec la langue en dehors des heures de cours.
Non. Le programme demande d’installer des repères culturels permettant d’éclairer les réalités économiques, sociales et politiques du monde contemporain, mais il ne fixe aucune liste de thèmes ni aucune bibliographie. La liberté pédagogique du professeur est explicitement reconnue, il choisit ses contextes, ses problématiques et ses supports. Les sujets suivent donc l’actualité du monde anglophone et changent d’une promotion à l’autre. Certaines thématiques reviennent malgré tout souvent : immigration, inégalités raciales aux États-Unis, monarchie britannique et Brexit, système de santé, environnement, montée des populismes ou technologies.
Oui, l’enseignement de deux langues vivantes est obligatoire pendant les deux années et l’une des deux présentées aux concours doit être l’anglais. Il n’existe pas d’option permettant de n’en suivre qu’une seule. La LVB pèse moins lourd que la LVA dans la plupart des grilles de coefficients, mais elle reste une épreuve écrite et orale à part entière. Beaucoup de candidats y gagnent des places précisément parce que la concurrence y travaille moins. Le programme d'anglais est-il le même en ECG 1 et en ECG 2 ?
Combien d'heures d'anglais par semaine en prépa ECG ?
Quel niveau d'anglais faut-il atteindre en fin de prépa ECG ?
Y a-t-il un programme de civilisation imposé en anglais en prépa ECG ?
Faut-il vraiment garder deux langues vivantes en prépa ECG ?
Comment travailler l’anglais en prépa ECG ?
Six heures de cours par semaine ne suffisent pas si le contact avec la langue s’arrête à la porte de la salle. Les étudiants qui gagnent des points partagent à peu près les mêmes habitudes : une lecture quotidienne d’un titre de presse anglophone, une fiche de civilisation par thème plutôt que par article, des phrases de thème traduites et relues chaque semaine, et une reprise systématique des fautes signalées en copie.
Le point de bascule est souvent le thème. C’est l’exercice le plus technique mais aussi le plus rentable, parce qu’il progresse par répétition et que les erreurs récurrentes sont peu nombreuses. Un étudiant qui traduit dix phrases par semaine pendant deux ans arrive au concours avec un avantage mécanique sur ses camarades.
Quand la méthode des trois exercices écrits n’est pas installée, un stage d’anglais intensif pendant les vacances permet de la reprendre à froid, hors de la pression des devoirs surveillés. Les futurs ECG 1 qui veulent consolider leurs bases de terminale avant septembre passent plutôt par un stage de pré-rentrée en prépa ECG.
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