Programme de 6eme au collège
Le programme officiel de la classe de 6eme
La 6ème referme le cycle 3, celui de la consolidation, commencé au CM1. L’élève retrouve donc des notions déjà rencontrées à l’école élémentaire mais il les travaille avec de nouvelles exigences, avec un professeur par matière et un rythme de collège. Trois matières ont changé de programme depuis 2025 : le français, les mathématiques et la langue vivante. L’enseignement moral et civique applique de son côté un texte neuf depuis la rentrée 2026. Le tableau ci-dessous reprend, matière par matière, l’horaire hebdomadaire officiel et les contenus au programme au collège.
Le programme de français en 6ème, a pour but de développer les capacités d’écriture, de compréhension écrite et orale, ainsi que d’expression écrite des élèves. Les élèves apprendront également à prendre la parole afin d’exprimer leurs idées, leur analyse et éventuellement leurs hypothèses vis-à-vis d’un texte ou d’un récit étudié en cours de 6eme.
Le programme d’histoire géo en 6ème, est composé de 3 thèmes en histoire : les débuts de l’humanité, les récits fondateurs dans la Méditerranée ainsi que l’empire romain dans l’Antiquité. Tandis qu’en géographie, les élèves découvriront les espaces et les aménagements territoriaux : les métropoles, les littoraux, et plus globalement la répartition des populations dans le monde.
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Combien d’heures de cours par semaine en 6ème ?
Le programme de 6ème matière par matière
Horaires hebdomadaires et contenus officiels de l'année scolaire 2026-2027. Cliquez sur une matière pour afficher le détail.
- Cinq entrées littéraires à traiter dans l'année : récits des origines, poésie, théâtre et ruses en action, récit d'aventure, figures du monstre
- Six œuvres complètes au minimum, dont trois œuvres du patrimoine étudiées en classe et trois lectures cursives
- Lecture à voix haute et lecture silencieuse à chaque séance, avec un objectif de 130 mots par minute
- Écriture quotidienne, écrits courts et longs, brouillon, résumé et synthèse, révision de ses propres textes
- Grammaire : phrase simple et phrase complexe, notion de proposition, juxtaposition, coordination et subordination, COD, COI et attribut du sujet, épithète et complément du nom
- Conjugaison : impératif présent, conditionnel présent, temps composés, accord du participe passé, première approche des valeurs des temps
- Vocabulaire : mots simples, dérivés et composés, synonymes et antonymes, sensibilisation à l'étymologie
Programme de français du cycle 3, arrêté du 10 avril 2025, Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025. Appliqué en 6ème depuis la rentrée 2025.
- Nombres entiers et décimaux : le milliard, les pourcentages, la multiplication de deux nombres décimaux, division euclidienne et division décimale
- Fractions : le sens quotient, comparaison et encadrement, addition et soustraction, multiplication par un entier
- Algèbre : schémas en barre, motifs évolutifs, égalités à trous, programmes de calcul
- Grandeurs et mesures : périmètre du disque, conversions d'aires, centimètre cube, durées et système sexagésimal
- Espace et géométrie : médiatrice, bissectrice, mesure des angles, triangles, somme des angles d'un triangle, cercle circonscrit, symétrie axiale, vision dans l'espace
- Données et probabilités : enquête statistique menée par l'élève, probabilité comprise entre 0 et 1, situations d'équiprobabilité
- Proportionnalité : linéarité, retour à l'unité, initiation aux échelles. Le produit en croix n'est pas enseigné à ce niveau
- Initiation à la pensée informatique : instructions, séquences d'instructions, répétitions, programmation par blocs
- Une rubrique Automatismes fixe les résultats à restituer immédiatement. La calculatrice n'est pas utilisée au quotidien
Programme de mathématiques du cycle 3, arrêté du 10 avril 2025, Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025. Appliqué en 6ème depuis la rentrée 2025.
- Histoire, thème 1 : la longue histoire de l'humanité et des migrations, avec les débuts de l'humanité, la révolution néolithique, les premiers États et les premières écritures
- Histoire, thème 2 : récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C., avec le monde des cités grecques, Rome du mythe à l'histoire, la naissance du monothéisme juif
- Histoire, thème 3 : l'empire romain dans le monde antique, avec les conquêtes et la romanisation, les chrétiens dans l'empire, la route de la soie et la Chine des Han
- Géographie : habiter une métropole, habiter un espace de faible densité, habiter les littoraux, le monde habité
- Compétences travaillées : se repérer dans le temps et dans l'espace, analyser un document, réaliser une production graphique ou cartographique
Programme du cycle 3, arrêté du 9 novembre 2015 modifié. Le nouveau programme d'histoire-géographie du cycle 3, arrêté du 22 avril 2026, ne s'appliquera en 6ème qu'à la rentrée 2027.
- Représenter les autres et servir l'intérêt général : intérêt général et intérêts particuliers, élection des délégués et des éco-délégués, rôle des élus de la commune
- Respecter des règles et en comprendre la finalité, l'exemple de la laïcité à l'École : liberté de conscience, égalité, charte de la laïcité
- Avoir des droits en tant que personne et respecter ceux des autres, l'exemple du droit à la vie privée : intimité, droit à l'image, données personnelles, majorité numérique
- Démarches privilégiées : débat réglé, discussion à visée philosophique, étude de cas et de textes juridiques
Programme d'enseignement moral et civique, arrêté du 29 mai 2024, Bulletin officiel n° 24 du 13 juin 2024. Appliqué en 6ème pour la première fois à la rentrée 2026.
- Niveau visé en fin d'année : A1 pour une langue débutée au collège, A1+ pour une langue commencée à l'école primaire
- Les cinq axes culturels sont tous étudiés dans l'année. En anglais : personnes et personnages, le quotidien, pays et paysages, imaginaire et légendes, arts et expression des sentiments
- Six activités langagières travaillées, dont la médiation, nouvelle entrée du programme
- Outils de langue en anglais : présent simple, troisième personne du singulier, impératif, can et must, présent en be + ing et reconnaissance de quelques formes du prétérit au niveau A1+
- Lexique de base : présentation de soi, famille, apparence, école, alimentation, temps et repérage dans l'espace, nombres jusqu'à 100
Programmes de langues vivantes étrangères pour les classes de collège, Bulletin officiel n° 22 du 29 mai 2025. Appliqués en 6ème depuis la rentrée 2025, avec un chapitre distinct par niveau de classe.
- Matière, mouvement, énergie, information : états et propriétés de la matière, masse et volume, mélanges, mouvements, sources d'énergie, signal et information
- Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : nutrition, reproduction, classification, besoins des êtres vivants
- Les objets techniques au cœur de la société : besoin, fonction technique, matériaux, réalisation d'une maquette
- La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants : mouvements de la Terre, séismes et volcans, météorologie et climats, peuplement des milieux
- Une seule matière en 6ème, assurée selon les collèges par un à trois professeurs. La technologie ne figure plus dans la grille de 6ème depuis la rentrée 2023 et reprend en 5ème
Programme de sciences et technologie du cycle 3, Bulletin officiel n° 25 du 22 juin 2023. Le nouveau programme du 5 juin 2026 ne s'appliquera en 6ème qu'à la rentrée 2027.
- Produire une performance maximale mesurable à une échéance donnée
- Adapter ses déplacements à des environnements variés
- S'exprimer devant les autres par une prestation artistique ou acrobatique
- Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
- Une évaluation des aptitudes physiques est organisée au niveau 6ème
Programme du cycle 3, arrêté du 9 novembre 2015 modifié. Le nouveau programme d'éducation physique et sportive du cycle 3, arrêté du 22 avril 2026, s'appliquera en 6ème à la rentrée 2027.
- Arts plastiques : la représentation plastique et les dispositifs de présentation, les fabrications et la relation entre l'objet et l'espace, la matérialité de la production
- Éducation musicale : chanter et interpréter, écouter et comparer, explorer et imaginer, échanger et partager
- Histoire des arts en appui des deux enseignements
- Chacun des deux enseignements peut être regroupé sur un semestre à raison de 2 heures par semaine
Programme du cycle 3, arrêté du 9 novembre 2015 modifié.
Total des enseignements obligatoires : 25 heures par semaine, auxquelles s'ajoutent le temps d'accompagnement aux devoirs fixé par le collège et, si les besoins de l'élève ont été identifiés, une heure de soutien ou d'approfondissement en français ou en mathématiques.
Source : Ministère de l'éducation nationale, 2026
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Un élève de 6ème suit 25 heures d’enseignements obligatoires par semaine. S’y ajoute un temps d’accompagnement aux devoirs, obligatoire pour tous les élèves du niveau, dont le volume est fixé par le chef d’établissement. Les collèges peuvent aussi proposer une heure de soutien ou d’approfondissement en français ou en mathématiques aux élèves dont les besoins ont été repérés par les professeurs, ainsi que des heures de soutien supplémentaires dans la limite de deux heures par semaine.
Deux points surprennent souvent les familles. D’abord, la technologie ne figure plus dans la grille de 6ème depuis la rentrée 2023 : les sciences forment une matière unique de 3 heures, sciences et technologie, assurée par les professeurs de SVT et de physique-chimie. La technologie reprend en 5ème. Ensuite, l’élève ne suit qu’une seule langue vivante en 6ème, sauf s’il intègre une classe bilangue, la seconde langue arrivant en 5ème.
Depuis la rentrée 2026, les collèges organisent un accompagnement pédagogique renforcé en français et en mathématiques en 6ème et en 5ème. Les groupes de besoins obligatoires ont été abrogés au profit d’une organisation libre : chaque établissement décide s’il dédouble certaines heures, s’il constitue des groupes selon les besoins repérés ou s’il conserve la classe entière. Pour les autres matières, la classe reste l’organisation de référence.
Les évaluations nationales de début de 6ème
Tous les élèves de 6ème, dans le public comme dans le privé sous contrat, passent une évaluation nationale dans les premières semaines de l’année. Pour la rentrée 2026, elle se déroule du 7 au 25 septembre, chaque collège choisissant ses créneaux à l’intérieur de cette période.
L’évaluation comprend deux séances non consécutives de 60 minutes, une en français et une en mathématiques, avec 10 minutes de préparation puis 50 minutes d’épreuve, auxquelles s’ajoute un test individuel de fluence en lecture. Tout se passe sur support numérique en dehors de la fluence. La correction est automatisée. En français, les exercices portent sur le langage oral, la lecture et la compréhension de l’écrit ainsi que l’étude de la langue. En mathématiques, ils portent sur les nombres et calculs, les grandeurs et mesures et l’espace et la géométrie.
Ces épreuves ne sont pas notées et n’entrent pas dans la moyenne. Elles servent aux professeurs à repérer rapidement les acquis et les fragilités de chaque élève à son arrivée au collège, puis à ajuster leur enseignement et, si besoin, à proposer un accompagnement. Un bilan individuel est transmis à la famille.
Ce qui change dans le programme de 6ème en 2026-2027
Trois évolutions concernent directement les élèves de 6ème cette année.
L’enseignement moral et civique applique pour la première fois en 6ème le programme de 2024. L’année porte un intitulé unique, apprendre à vivre dans une société démocratique. Le programme se déploie en trois thèmes : représenter les autres et servir l’intérêt général, respecter des règles et en comprendre la finalité avec l’exemple de la laïcité à l’École, avoir des droits en tant que personne et respecter ceux des autres avec l’exemple du droit à la vie privée. Ce dernier thème aborde le droit à l’image, les données personnelles et la majorité numérique fixée à quinze ans.
Le français et les mathématiques appliquent le programme de cycle 3 publié en avril 2025, entré en vigueur en 6ème dès la rentrée 2025. En français, l’année s’organise autour de cinq entrées littéraires et vise une lecture fluide à 130 mots par minute, avec six œuvres complètes au minimum. En mathématiques, deux nouveautés structurent le programme : l’initiation à la pensée algébrique, qui prépare le calcul littéral du cycle 4, puis l’initiation à la pensée informatique, avec des séquences d’instructions et de la programmation par blocs.
L’organisation des cours de français et de mathématiques évolue également, avec la fin des groupes de besoins obligatoires et la mise en place de l’accompagnement pédagogique renforcé.
À noter pour les années suivantes : les nouveaux programmes d’histoire-géographie, de sciences et technologie et d’éducation physique et sportive ont été publiés en 2026 mais ne s’appliqueront en 6ème qu’à la rentrée 2027. Cette année, les manuels de l’an passé restent valables dans ces trois matières.
Questions fréquentes sur le programme de sixième
Un élève de 6ème suit huit enseignements obligatoires : le français, les mathématiques, l’histoire-géographie avec l’enseignement moral et civique, une langue vivante, les sciences et technologie qui regroupent la SVT et la physique-chimie, l’éducation physique et sportive, les arts plastiques et l’éducation musicale. La technologie ne figure plus dans la grille de 6ème depuis la rentrée 2023 et reprend en 5ème. L’élève ne suit qu’une seule langue vivante, sauf en classe bilangue, la seconde langue arrivant en 5ème.
La grille officielle prévoit 25 heures d’enseignements obligatoires par semaine : 4 heures 30 de français, 4 heures 30 de mathématiques, 4 heures de langue vivante, 4 heures d’éducation physique et sportive, 3 heures d’histoire-géographie dont 30 minutes d’enseignement moral et civique, 3 heures de sciences et technologie, 1 heure d’arts plastiques et 1 heure d’éducation musicale. S’y ajoutent un temps d’accompagnement aux devoirs fixé par le collège et, pour les élèves dont les besoins ont été identifiés, une heure de soutien ou d’approfondissement en français ou en mathématiques.
L’enseignement moral et civique applique pour la première fois en 6ème le programme de 2024, organisé en trois thèmes autour de l’intérêt général, de la laïcité à l’École et du droit à la vie privée, avec un volet sur les données personnelles et la majorité numérique. Le français et les mathématiques appliquent depuis la rentrée 2025 le programme de cycle 3 publié en avril 2025, qui introduit cinq entrées littéraires, un objectif de lecture à 130 mots par minute, la pensée algébrique et une initiation à la pensée informatique. L’organisation évolue aussi : les groupes de besoins obligatoires en français et en mathématiques ont été remplacés par un accompagnement pédagogique renforcé dont chaque collège fixe les modalités. Les nouveaux programmes d’histoire-géographie, de sciences et technologie et d’éducation physique et sportive, publiés en 2026, ne s’appliqueront en 6ème qu’à la rentrée 2027.
Elles ont lieu du 7 au 25 septembre 2026 pour tous les élèves de 6ème du public et du privé sous contrat, chaque collège choisissant ses créneaux dans cette période. L’élève passe deux séances non consécutives de 60 minutes, une en français et une en mathématiques, avec 10 minutes de préparation puis 50 minutes d’épreuve, ainsi qu’un test individuel de fluence en lecture. Tout se déroule sur support numérique en dehors de la fluence et la correction est automatisée. Ces épreuves ne sont pas notées et ne comptent pas dans la moyenne : elles servent aux professeurs à repérer les acquis et les fragilités de chaque élève. Un bilan individuel est transmis à la famille. Quelles matières sont au programme de la 6ème ?
Combien d'heures de cours par semaine en 6ème ?
Qu'est-ce qui change dans le programme de 6ème en 2026-2027 ?
Comment se passent les évaluations nationales de début de 6ème ?
Réussir son entrée en 6ème
Le changement de rythme pèse plus lourd que le programme lui-même. L’élève passe d’un professeur unique à huit ou neuf enseignants, change de salle à chaque heure, gère un emploi du temps irrégulier et doit anticiper son travail sur plusieurs jours. Les notions de 6ème restent accessibles, ce sont l’organisation et l’autonomie qui font la différence sur le premier trimestre.
Trois habitudes simples aident réellement. Vérifier le cahier de textes chaque soir, même quand rien n’est à rendre le lendemain, pour repérer les échéances à plusieurs jours. Faire raconter la journée plutôt que réciter les leçons, l’élève qui reformule retient mieux. Laisser chercher avant d’aider, en particulier en mathématiques. Le nouveau programme y accorde une place centrale à la résolution de problèmes et valorise les essais.
Les fragilités venues de l’élémentaire se comblent bien en 6ème, à condition de les traiter tôt. Les évaluations nationales de septembre donnent un premier repère objectif. Les points qui reviennent le plus souvent sont la lecture fluide, les tables de multiplication, les fractions et les décimaux, tous réactivés dès les premières semaines de l’année.
PRENDRE DES COURS PARTICULIERS EN 6ÈME
C’est retrouver le plaisir d’étudier
Si les bases restent fragiles après le premier trimestre, un accompagnement individuel permet de reprendre les notions dans l’ordre plutôt que de courir après le programme. Nos professeurs proposent des cours particuliers en 6ème dans toutes les matières, avec un travail ciblé en cours de maths en 6ème sur les fractions, les décimaux et la résolution de problèmes. En cours de français en 6ème, le travail porte sur la lecture, l’orthographe et la rédaction. Pendant les congés, un stage intensif au collège pendant les vacances scolaires permet de consolider les acquis sur une semaine complète.
N’hésitez pas à aller consulter nos articles sur les programmes des classes de 5ème, 4ème et 3ème en cliquant sur les liens suivants :