Programme de 6ème en Sciences et technologie
Le programme officiel de Sciences et Technologie en 6ème
Le contenu du programme de sciences et technologie en 6ème
Le programme de Sciences et Technologie de 6ème marque la fin du Cycle 3 commencé en CM1. Cette matière disparaîtra ensuite au programme de 5ème, du moins sous cette dénomination. Les élèves n’étudieront alors plus la matière Sciences et Technologie, mais simultanément le Programme de Physique-Chimie de 5ème, le Programme de SVT de 5ème et le Programme de Technologie de 5ème.
En effet, ce programme de 6ème de Sciences et Technologie regroupe à la fois la SVT, la Physique et la Technologie. D’où son volume horaire important, 4h hebdomadaires. Le coefficient au brevet des sciences est de 50 points, vous aurez à choisir entre 2 matières scientifiques sur les 3 proposées. Notre simulateur du brevet peut vous aider à faire votre choix, selon les notes que vous anticipez. Vous pouvez également jeter un œil aux sujets du brevet afin de faire un choix.
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Le programme de Sciences et Technologie de 6ème abordera des notions clés pour votre étude des sciences tout au long du Programme au Collège. Les 4 grands thèmes seront : la Matière et l’Énergie, la Planète et l’Environnement, les Matériaux et Objets Techniques, et les Organismes Vivants.
Pour bien se préparer au futur Programme de 5ème en Sciences, les cours particuliers peuvent servir, que ce soit pour combler des lacunes ou au contraire renforcer le niveau. Ces cours particuliers de 5ème peuvent être des cours particuliers à domicile ou bien des cours particuliers en ligne, également prisés depuis le confinement.
Attentes de fin de programme en Sciences et Technologie en 6ème
Plusieurs compétences essentielles devront désormais être maîtrisées à la fin de ce programme de Sciences et Technologie de 6ème, qui vient conclure le Cycle 3 d’enseignement.
Ces compétences du programme de 6ème de Sciences et Technologie sont les suivantes :
- Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques : formuler une problématique, une hypothèse, une expérience et un résultat, et en tirer des conclusions
- Concevoir, créer, réaliser : identifier les besoins, les matériaux, réaliser un prototype répondant à un besoin
- S’approprier des outils et des méthodes : en terme d’observation, d’expérience, d’organisation, de recherche
- Pratiquer des langages : utiliser un vocabulaire précis dans les observations et expériences, et savoir exploiter des documents aux supports divers
- Mobiliser des outils numériques : pour des simulations, des représentations ou communiquer des résultats
- Adopter un comportement éthique et responsable : lier sciences et sécurité, environnement, santé
- Se situer dans l’espace et dans le temps : notions d’échelle et contexte historique des sciences
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Pour approfondir le Programme de 6ème, les stages de révision pendant les vacances scolaires permettent aux collégiens de s’entraîner sur des exercices concrets pour progresser rapidement.