Améliorez l'oral et réussissez les concours et examens avec un prof d'anglais en ligne

•  Master en Sciences politiques ( — mention Relation Internationales) à l'université Paris II Panthéon-AssasSpécialité : régulations économiques et financières internationales 

• Double licence d’économie et d’économétrie (magistère) 

• Hypokhâgne BL au Lycée Lakanal de Sceaux 

Diplômé d'un Master en Économie Appliquée de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j'enseigne depuis 2019 avec une exigence académique forte et une pédagogie construite sur mesure pour chaque élève. En plus de cinq ans, j'ai accompagné plus d'une centaine d'élèves de 11 à 20 ans : soutien scolaire, préparation intensive au Brevet ou au Baccalauréat, préparation pour les concours de grandes écoles, perfectionnement pour élèves à haut potentiel, dans des contextes académiques exigeants.

Je couvre quatre disciplines avec le même niveau de rigueur :

• Économie / Sciences Économiques et Sociales, en français ou en anglais

• Mathématiques, jusqu'à Terminale Spécialité

• Français, du collège à la préparation du Bac

• HGGSP, Géopolitique et Sciences Politiques, en français ou en anglais

Cette polyvalence sur quatre matières, avec un enseignement possible en anglais sur trois d'entre elles, est rare. Elle me permet d'accompagner des profils que peu de professeurs peuvent réellement suivre dans la durée : élèves en système international, en lycée bilingue, ou préparant un Bac en langue étrangère. Bilingue anglais, je maîtrise également l'espagnol et le japonais.

Les résultats obtenus avec mes élèves reflètent cette exigence : moyennes doublées en SES et en mathématiques, mentions Très Bien au Baccalauréat, admissions en CPGE, IEP et écoles de commerce post-bac. Plusieurs élèves arrivés en grande difficulté ont également retrouvé une réelle confiance dans leur rapport aux études.

Mon approche repose sur trois exigences non négociables : la rigueur du raisonnement, la clarté de la méthode, et une attention constante à ce qui, chez chaque élève, fait réellement obstacle à sa progression. L'objectif n'est jamais seulement la note, mais la construction d'outils intellectuels qui restent acquis bien au-delà de l'année scolaire.

A l’issue de trois années de classe préparatoire B/L (Lettres et Sciences sociales), grâce auxquelles je décroche une licence de philosophie mention Très Bien par équivalence, je rejoins pendant deux ans les bancs de la Sorbonne afin d’y étudier la philosophie à un niveau plus avancé. Riche de cette expérience, qui me permet de valider un master en Logique et Philosophie des Sciences (mention Très Bien), j’intègre ensuite l’École Normale Supérieure, au sein de laquelle je complète actuellement mon master bilingue de Sciences Cognitives, en vue d’une thèse à l’étranger, autour de la cognition de l’apprentissage et de la recherche, l’année prochaine. 

L’accompagnement que je vous propose ne s’appuie cependant pas uniquement sur mon profil académique, puisqu’en parallèle de mes études, j’ai eu la chance de devenir professeure particulière de français, d’anglais, de philosophie et de soutien scolaire pendant quatre années (+ 4 points de moyenne annuelle en général), années qui m’ont permis de doubler ma passion de l’enseignement d’une expérience certaine auprès de profils divers. J’ai également occupé un poste en bibliothèque, qui m’a permis d’aider plus concrètement les étudiants dans leurs recherches bibliographiques et une activité de relectrice/correctrice d’articles de recherche en phénoménologie en vue d'une publication internationale.Je dispense donc des cours : 

• de Philosophie, du lycée aux classes supérieures (M1),

• de Français, du collège aux classes supérieures (Hypokhâgne/Khâgne), 

• d'Anglais, du collège aux classes supérieures (Anglais professionnel compris ; niveau C1), du fait de mon niveau C1/C2 (CAE ; IELTS 8) ainsi que de l'usage quotidien de l'anglais dans mes travaux de recherche,

• de Méthodologie et Coaching Scolaire, du collège aux classes supérieures, 

Mon double parcours professionnel et estudiantin illustre, autant qu’il explique, les deux qualités caractéristiques de mon approche : le suivi individualisé que je vous propose s’appuie sur le dialogue des connaissances de fond couplé à une rigueur méthodologique formelle. J’ai en effet à cœur de favoriser le dialogue de disciplines et de compétences différentes, qu’il se déploie au travers de l’interdisciplinarité, de l’usage de formats ludiques à des fins académiques au sein d’une même matière, ou plus simplement de l’élaboration de connexions entre l’art et la science, le quotidien et l’exceptionnel, l’abstrait et le concret. En encourageant ce genre d’apprentissage décloisonné, j’espère favoriser l’émergence d’une connaissance non seulement plus riche et efficace, mais aussi pérenne qu’épanouissante et personnalisée chez chaque élève. Cette cohérence générale ne peut s’acquérir, cependant, qu’au prix d’une organisation mentale aussi plastique que rigoureuse ; c’est pourquoi il me semble primordial d’accompagner cet élargissement de connaissances de l’acquisition d’une méthodologie de travail solide et structurante. Aux antipodes de la défense d’une méthode unique et universelle pour tous, je crois bien plutôt au développement d’une rigueur ancrée dans la manière de fonctionner de tout un chacun ; elle, et elle seule, vous permettra une progression durable et sans accroc. 

Que vous optiez pour des cours à domicile ou en ligne, du collège à l’enseignement supérieur, je mettrai un point d’honneur à mettre l’ensemble de mon expérience, tant en matière de connaissances qu’en termes de méthodes, au service de votre réussite. 

Bonjour, je m’appelle Adam.Je suis une personne ouverte et bienveillante, passionnée par l’accompagnement et la progression des élèves. Anglophone natif, j'accompagne les apprenants depuis plus de douze (12+) ans avec une approche accessible et rassurante, mettant l'accent sur la confiance et le plaisir d'apprendre.

🌟 Plus de 520 élèves déja accompagnés en France (cours particuliers + classes)

• Soutien scolaire : collège, lycée, supérieur

• Préparation aux examens : TOEIC, Cambridge, Bac, concours (CPGE, Sciences Po…)

• Renforcement en grammaire et méthodologie

• Amélioration de l’expression orale (fluidité, prononciation, aisance)

• Préparation à des oraux et entretiens

• Anglais pour un usage professionnel ou quotidienJ’enseigne actuellement l’anglais dans plusieurs établissements à Paris, j’accompagne des enfants, des adolescents et des adultes, aussi bien pour progresser à l’oral que pour améliorer les résultats scolaires ou utiliser l’anglais dans un cadre professionnel, ce qui m’a appris à m’adapter facilement à des profils et des besoins très variés.Grâce à ma formation scientifique, je propose également du soutien en mathématiques et en sciences en anglais, notamment pour les élèves en parcours bilingue ou international.Mon parcours à l’international et mon expérience dans des contextes exigeants m’ont permis de développer une approche rigoureuse, tout en restant profondément humaine, de l’apprentissage de l’anglais.Ce qui me motive avant tout est d’aider chaque élève à progresser à son rythme, à prendre confiance à l’oral et à utiliser l’anglais de manière claire et naturelle, que ce soit pour l’école, les études supérieures ou des objectifs professionnels.

Une année d'études aux États-Unis a nourri ma passion pour cette langue fascinante, véritable passeport pour échanger dans le monde entier.Si ma licence d'anglais semblait me destiner à l'enseignement, c'est finalement le commerce, le tourisme et les relations internationales qui ont captivé mon ambition.Forte de 30 ans d'expérience dont 16 dans le commerce international et le tourisme (spiri-tourisme), j'ai affuté mon sens des affaires et développé une aisance relationnelle hors pair.Aujourd'hui, ce qui m'anime avant tout, c'est de mettre cette expertise au service des échanges humains et aider toute personne à se sentir plus à l'aise lors de conversations et meetings, in English of course !

Franco-britannique, mon parcours personnel et professionnel s'est construit autour du bilinguisme et de la double nationalité. 

Agrégé d’anglais en 1990, depuis 36 ans, je forme jeunes et adultes au collège, au lycée et en post-bac. 

Longtemps membre de commissions de conception de sujets du baccalauréat, membre du jury du CAPES et depuis 2014, auteur-concepteur au CNED (manuels de 2de, 1ʳᵉ et terminale générale et technologique et formations en ligne du Cambridge First et Cambridge Advanced), je continue de produire des supports didactiques. 

J’ai consacré mes dernières années de professorat aux CPGE scientifiques (PCSI, PSI, BPCST et ATS), les ingénieurs de demain !  

Ayant pris ma retraite de l'éducation nationale avec le grade agrégé classe exceptionnelle,  je gère un meublé de tourisme dans le Périgord, écris des supports d’enseignement pour le CNED, suis devenu traducteur-interprète assermenté près la Cour d’appel de Bordeaux et continue d'accompagner quelques étudiants. 

Restant très attaché à la construction et la transmission de savoirs et de compétences, je saurai vous accompagner dans la réussite de votre projet en anglais.