Ancienne MP* en M1 à l'ENSAE, à l’Institut Polytechnique de Paris

Dans un premier temps, j'échange avec l'élève pour connaître ses besoins, ses points forts, les éléments sur lesquels il veut travailler. 
Le contenu du cours dépend des besoins de chaque élève. Il peut s'agir de reprendre les cours, en essayant de les approfondir et d'y apporter un éclairage qui permette à l'élève de se l'approprier, de travailler des exercices de différents niveaux, de travailler sur les méthodes de travail, ou les trois à la fois. 
Le suivi de l'élève s'effectue sur le long terme, afin de travailler avec ses forces et de pallier ses manques.