Samuel professeur particulier Français Groupe Réussite

Samuel

Lycée Henri IV, Paris

Français
Anglais
Histoire-Géographie
Nouveau talent

Cours avec ancien A/L à Henri IV

Présentation

Bonjour, j'ai été cube en classe préparatoire AL - option histoire / géographie au Lycée Henri IV, je souhaite désormais donner des cours particuliers pour aider les élèves en difficulté et faire partager mes connaissances, mes acquis scolaires et les méthodologies de travail qui me sont connues. Je m'adapterai aux difficultés de l'élève et lui donnerai les méthodologies de travail et des exercices demandés dans le primaire et le secondaire (commentaire, dissertation, composition, expression écrite, épreuve oral). Enfin, j'espère aussi faire partager ma culture littéraire / historique / philosophique / latine afin que l'élève prenne goût aux matières que j'enseigne. Quelques précisions pour chaque matière : FRANCAIS Secondaire : je serai particulièrement attentif à la réussite du BAC de Français, à l’écrit comme à l’oral (j’ai moi même obtenu la note de 20 à l’oral de français de Première L), et ferai en sorte de préparer l’élève à chaque texte étudié au cours de son année de 1ère dans le but de réussir au mieux l’oral de Français du BAC de 1ère. De même, je préparerai l’élève aux 3 exercices de l’écrit du BAC de 1ère : dissertation, commentaire de textes et écrit d’invention. Tle L : C’est avec plaisir que j’accompagnerai les élèves de Tle L qui souhaiteraient bénéficier d’un soutien scolaire pour aborder les œuvres au programme de Tle L cette année : - La Princesse de Montpensier de Madame de Lafayette et le film éponyme de B. Tavernier - Hernani de V. Hugo 3 œuvres que j’ai lues et vue (pour le film de Tavernier) : cinéphile, je serai particulièrement attentif à aider l’élève à comprendre les relations entre le texte de Madame de Lafayette et le film de Tavernier. Hugolien convaincu et amateur de théâtre, j’aiderai aussi l’élève à comprendre la signification de la « bataille d’Hernani ». HISTOIRE - GEOGRAPHIE Ayant été en option Histoire – Géographie en classe préparatoire pendant 3 ans et ayant toujours eu de bonnes notes dans ces matières au cours de mon cursus scolaire (18 à l’écrit d’Histoire / Géographie au BAC ; 18 à l’écrit en Histoire au Concours de l’ENS de Lyon en 2017 ; 19 en Histoire et 20 en Géographie au Concours de l’ENS de Lyon en 2018), l’Histoire / Géographie est ainsi une matière qui me passionne et pour laquelle je souhaite non seulement aider l’élève à comprendre les exercices qui lui sont demandés (composition d’histoire et étude de document), mais aussi l’aider à améliorer sa mémoire car l’histoire et la géographie sont des enseignements demandant une forte capacité mémorielle. LATIN Etant latiniste depuis la 5ème et ayant poursuivi cette matière dans l’enseignement supérieur pendant 3 ans en classe préparatoire, je connais les difficultés inhérentes à cette matière : la grammaire très complexe, les difficultés de la traduction et l’utilisation du Gaffiot. Je souhaite donc accompagner les élèves dans cette matière complexe et les aider à progresser en traduction. PHILOSOPHIE Secondaire – Tle : la philosophie est une matière difficile dont les quelques heures de cours dans la semaine ne suffisent pas à comprendre la complexité des concepts mobilisés. J’espère ainsi pouvoir éclairer l’élève sur les concepts philosophiques, lui transmettre ma culture philosophique et ainsi l’aider à profiter pleinement de cette matière passionnante. Je serai aussi particulièrement attentif à la réussite de l’élève dans l’exercice de la dissertation de philosophie.

Parcours académique

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Expériences

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Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Samuel donne des cours habituellement

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Après-midi

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Méline prof de cours particuliers

Méline

Université Catholique de Lille · Professeur(e) Indépendant

Méline, professeur depuis 4 ans

Géopolitique, Français, Anglais
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Nouveau talent
Professeur à domicile depuis 5 ans, j’ai accompagné de nombreux élèves du collège au lycée (de la 6e à la Terminale) en français, histoire et anglais. Cette expérience m’a permis de développer une pédagogie individualisée et structurée, centrée sur l’écoute active et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève.
Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

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Oumaima prof de cours particuliers
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Oumaima

Université Lumière - Lyon 2 · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Professeur d'anglais , allemand Espagnol primaire au supérieur à Lyon

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Nouveau talent
Diplômée d'un master en langues étrangères appliquées, adepte du plurilinguisme et d'une pédagogie d'enseignement interdisciplinaire, riche et captivante. Je possède une expérience significative dans l'enseignement des langues étrangères en mettant en avant mes atouts pédagogiques et des techniques didactiques innovantes, interactives donnant aux élèves le goût de l'apprentissage des langues.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
·      Utilisation efficace des technologies numériques pour faciliter l'accès aux ressources pédagogiques et favoriser la collaboration entre pairs.
·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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