Cours d'histoire-géographie, de culture générale et aide aux devoirs

Personne n'a jamais progressé en se faisant reprocher ses erreurs. Mes cours sont au contraire l'endroit où l'on se trompe tranquillement, parce qu'une erreur corrigée sur le moment vaut dix corrigés recopiés. Je parle peu et je fais écrire et réfléchir beaucoup. C'est en produisant devant moi que l'élève/étudiant voit exactement où ça coince, pas en m'écoutant dérouler un cours.

Selon le niveau, le profil et le besoin du moment, nous pouvons :

• reprendre une période, une notion ou un événement mal assimilé, et fixer les repères indispensables du programme,

• travailler la méthodologie de la dissertation et de l'étude critique de documents, du brouillon au devoir rédigé,

• apprendre à problématiser un sujet et à construire un plan qui réponde vraiment à la question posée,

• exploiter un document, monter un croquis et une légende organisée,

• enrichir vos copies d'exemples qu'on ne trouve pas dans le manuel,

• revoir la manière d'apprendre, parce que relire ses fiches rassure sans rien fixer, alors que se tester et reconstruire un plan de mémoire fonctionne, et sert dans toutes les matières,

• préparer le grand oral ou un entretien,

• prendre de l'avance avant une année difficile

Auprès des étudiants et des candidats aux concours, je travaille surtout la méthodologie de la dissertation et du commentaire, l'histoire contemporaine et la culture générale. Mes recherches ont porté sur Vichy, la Milice et la répression des étrangers, ce qui me permet d'aller bien au-delà du cours sur toute la période des régimes autoritaires et de la Seconde Guerre mondiale.

Je glisse volontiers quelques lectures, documentaires ou films au fil des séances. C'est souvent par là que la matière finit par plaire, et un élève à qui elle plaît travaille sans qu'on le pousse.

Pour un accompagnement qui porte ses fruits, je recommande un rendez-vous hebdomadaire fixe, d'une à deux heures selon l'âge et la capacité de concentration de l'élève.