Jolan professeur particulier Histoire-Géographie Groupe Réussite

Jolan

Université Savoie Mont Blanc · Tuteur/Tutrice à l’Université

Histoire-Géographie
Culture Générale
HGGSP
Nouveau talent

Cours d'histoire-géographie, de culture générale et aide aux devoirs

Présentation

Diplômé d'un master d'histoire contemporaine, je propose mes services aux élèves de collège et de lycée ainsi qu'aux étudiants du supérieur, en histoire-géographie, HGGSP, culture générale, méthodologie et aide aux devoirs.

Mon parcours est celui d'un chercheur. J'ai rédigé deux mémoires à l'université Savoie Mont Blanc, tous deux consacrés à la Seconde Guerre mondiale. Le premier portait sur la Milice française. Le second sur la répression des étrangers par le régime de Vichy. Deux années passées en archives à dépouiller de fond en comble toutes les ressources sur ces sujets. C'est exactement ce que l'on demande à un élève/étudiant dans une dissertation ou une étude critique de document, à une autre échelle. Analyser un sujet, interroger des sources qui se contredisent, hiérarchiser, construire une réponse et la rédiger clairement.

Je maîtrise cet exercice et je sais l'enseigner.

Je suis disponible pour des cours en ligne ou à domicile sur Lyon et Villeurbanne.

Méthodologie

Personne n'a jamais progressé en se faisant reprocher ses erreurs. Mes cours sont au contraire l'endroit où l'on se trompe tranquillement, parce qu'une erreur corrigée sur le moment vaut dix corrigés recopiés. Je parle peu et je fais écrire et réfléchir beaucoup. C'est en produisant devant moi que l'élève/étudiant voit exactement où ça coince, pas en m'écoutant dérouler un cours.

Selon le niveau, le profil et le besoin du moment, nous pouvons :

  • reprendre une période, une notion ou un événement mal assimilé, et fixer les repères indispensables du programme,

  • travailler la méthodologie de la dissertation et de l'étude critique de documents, du brouillon au devoir rédigé,

  • apprendre à problématiser un sujet et à construire un plan qui réponde vraiment à la question posée,

  • exploiter un document, monter un croquis et une légende organisée,

  • enrichir vos copies d'exemples qu'on ne trouve pas dans le manuel,

  • revoir la manière d'apprendre, parce que relire ses fiches rassure sans rien fixer, alors que se tester et reconstruire un plan de mémoire fonctionne, et sert dans toutes les matières,

  • préparer le grand oral ou un entretien,

  • prendre de l'avance avant une année difficile

Auprès des étudiants et des candidats aux concours, je travaille surtout la méthodologie de la dissertation et du commentaire, l'histoire contemporaine et la culture générale. Mes recherches ont porté sur Vichy, la Milice et la répression des étrangers, ce qui me permet d'aller bien au-delà du cours sur toute la période des régimes autoritaires et de la Seconde Guerre mondiale.

Je glisse volontiers quelques lectures, documentaires ou films au fil des séances. C'est souvent par là que la matière finit par plaire, et un élève à qui elle plaît travaille sans qu'on le pousse.

Pour un accompagnement qui porte ses fruits, je recommande un rendez-vous hebdomadaire fixe, d'une à deux heures selon l'âge et la capacité de concentration de l'élève.

Parcours académique

  • 2026Université Savoie Mont Blanc
    Master d'histoire contemporaine
  • 2024Université Savoie Mont Blanc
    Licence d'histoire

Expériences

  • 2024-2026

    Tuteur/Tutrice à l’Université

    Accompagnement des élèves de licence en difficulté

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Jolan donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Méline prof de cours particuliers

Méline

Université Catholique de Lille · Professeur(e) Indépendant

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Géopolitique, Français, Anglais
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Professeur à domicile depuis 5 ans, j’ai accompagné de nombreux élèves du collège au lycée (de la 6e à la Terminale) en français, histoire et anglais. Cette expérience m’a permis de développer une pédagogie individualisée et structurée, centrée sur l’écoute active et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève.
Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

27 €/h

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Oumaima

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Nouveau talent
Diplômée d'un master en langues étrangères appliquées, adepte du plurilinguisme et d'une pédagogie d'enseignement interdisciplinaire, riche et captivante. Je possède une expérience significative dans l'enseignement des langues étrangères en mettant en avant mes atouts pédagogiques et des techniques didactiques innovantes, interactives donnant aux élèves le goût de l'apprentissage des langues.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
·      Utilisation efficace des technologies numériques pour faciliter l'accès aux ressources pédagogiques et favoriser la collaboration entre pairs.
·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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Laurette prof de cours particuliers

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Doctorat · Conservatoire

Docteure, Cours Culture Générale, Histoire des Arts, Prépas & Sup

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Titulaire d’un double doctorat en « Théâtre et Arts de la Scène » (Université Bourgogne Franche-Comté, France) et « Culture et Arts » (Université Fédérale de Bahia, Brésil), je bénéficie de plus de 20 ans d’expérience auprès d’élèves et d’étudiants issus de cursus variés (enseignement supérieur, classes préparatoires, lycées, formation continue). J’ai enseigné dans plusieurs contextes : université, conservatoire, école internationale, CNED, et lors de projets éducatifs internationaux, en présentiel comme à distance.
Grâce à mon expertise pluridisciplinaire, je propose des cours en :
  • Culture générale
  • Histoire des arts
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  • Analyse documentaire
  • Synthèse de document
  • Humanités, Littérature et Philosophie
  • Histoire-géographie
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J’ai conçu et dirigé des programmes pédagogiques innovants, encadré des équipes éducatives, créé une école de FLE et collaboré avec diverses institutions culturelles et éducatives en France et au Brésil. Mes distinctions incluent la codirection d’un centre culturel, la publication d’articles scientifiques, la responsabilité d’un conservatoire et la création de cursus sur mesure favorisant l’interdisciplinarité et l’ouverture culturelle.
Bilingue français-portugais et dotée d’une solide expérience en ingénierie pédagogique, je maîtrise l’intégration des outils numériques, la gestion de groupes multiculturels et l’accompagnement individuel. Passionnée par la transmission des savoirs et l’innovation éducative, je mets l’accent sur l’écoute, la valorisation du potentiel de chacun et l’adaptation des parcours d’apprentissage à tous les profils.

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