👨‍🎓Étudiant à CentraleSupélec donne cours de Maths et Physique

✦Ayant effectué ma terminale à Marcelin Berthelot dans une classe à orientation scientifique renforcée, me préparant très tôt aux exigences de le prépa. J’ai ensuite intégré la MPSI du même lycée, où j’ai terminé premier en mathématiques et en physique sur l’ensemble de l’année. En deuxième année, en MP*, j’ai su maintenir un excellent niveau, me plaçant dans le top 3 de ma promotion dans ces deux matières.

✦ En 2025, j'ai intégré CentraleSupélec en étant classé 120e parmi 3542 candidats MP. 

✦ Dès le lycée, j’ai découvert un réel plaisir à expliquer et transmettre, en aidant mes camarades à progresser. Cette vocation d’enseignement s’est affirmée avec le temps et m’anime aujourd’hui pleinement dans l’accompagnement des élèves que je suis depuis mon intégration à CentraleSupélec.

🙋‍♂️ Votre enfant a du potentiel, mais les résultats ne suivent pas encore ?

C’est normal : souvent, il ne manque pas d’effort, mais de structure et de méthode.
Mon rôle, c’est justement de lui donner ce déclic, celui qui transforme la façon d’aborder un exercice ou un raisonnement.

✅ Depuis 2022, j’ai accompagné sur d'autres plateformes des élèves de lycée puis maintenant de prépa sur différents types d’objectifs: reprise de confiance, perfectionnement ou préparation aux concours.

Je base mes cours sur la même rigueur que celle que j’ai acquise en prépa.
Mon but est simple : que l’élève comprenne pourquoi les choses fonctionnent, pas seulement comment les appliquer.
Je ne “fais” jamais à la place de l’élève : je le guide pour qu’il trouve par lui-même.

Concrètement :

Pour les élèves de lycée, l’objectif est de poser des bases solides.
On revoit ensemble le cours pour en dégager les idées principales, puis on applique immédiatement sur des exercices types.
J’insiste sur la méthode de raisonnement, la rédaction claire et la gestion du temps pendant les DS.

Pour les élèves de prépa, la logique est la même, mais le niveau d’exigence change : on vise la maîtrise des réflexes, la rapidité d’exécution et surtout la prise de recul sur les concepts.
Je montre comment reconnaître la structure cachée d’un problème, comment relier un exercice à une idée du cours, et comment raisonner efficacement sous pression.

✦ Ma méthode différenciante : à la fin de chaque séance, je prends le temps avec l’élève de faire le point sur les notions abordées et de résumer les idées clés qui reviennent souvent dans les exercices. Je reste également disponible entre les cours pour répondre à vos questions ou à celles de votre enfant.

N’hésitez pas à m’envoyer un message ! Je réponds très rapidement.

À très vite,
Matthieu