Étudiant à HEC donne cours

J'ai commencé relativement tôt à développer le souci d'une pédagogie qui entre le plus possible en adéquation avec le profil et les besoins des étudiants. Mon approche méthodologique repose en priorité sur deux impératifs, le développement d'une structuration adéquate de la pensée et la satisfaction totale des attentes de l'élève. D'une manière générale, si je devais énoncer le plan-type d'une séance de cours, il se décomposerait comme suit :
- Compréhension des attentes et des besoins actuels de l'élève par un échange en début de séance
- Définition rapide des objectifs induits à mettre en place du point de vue de la méthode et du contenu 
- Interrogation sur les enjeux et problèmes derrière chaque notion pour développer une aisance qui fait toute la différence le jour de l'épreuve de concours
- Points approfondis sur le cours et les contenus mobilisables : réalisation de fiches-clés recensant les questions à se poser ainsi que le contenu à mobiliser impérativement pour chaque aspect du cours
- Entraînement sur le support adapté, qu'il s'agisse d'annales officielles (BCE, Ecricome), internes à la prépa ou simplement de sujets ad hoc
- Synthèse de ce qui a été fait durant la séance et jusqu'ici mais aussi de ce qui devra être refait et de ce qu'il reste à faire à l'avenir