Walid
SupGalilée | Formateur/Formatrice
- Profil validé
Walid
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Ingénieur Reseaux et Télécoms donne cours de Maths, Physique a Paris
Présentation
Actuellement en Double Diplôme d'Ingénieur à Paris (Sup Galilée) et diplômé de l'ENSTA, mon parcours repose sur trois piliers que je partage avec mes élèves : la méthodologie, la rigueur et la curiosité.
Une formation scientifique d'élite
J'ai débuté par deux années de Classes Préparatoires (Prépa) à l'ESSA. Cette étape cruciale m'a appris à organiser mon travail et à maîtriser les concepts abstraits des Mathématiques et de la Physique. J'y ai obtenu le classement de 282/1723 au Concours National, preuve de ma maîtrise des programmes exigeants.
J'ai débuté par deux années de Classes Préparatoires (Prépa) à l'ESSA. Cette étape cruciale m'a appris à organiser mon travail et à maîtriser les concepts abstraits des Mathématiques et de la Physique. J'y ai obtenu le classement de 282/1723 au Concours National, preuve de ma maîtrise des programmes exigeants.
L'ouverture internationale et technique
Spécialisé en Télécoms et Data Science, j'applique aujourd'hui les mathématiques à des cas concrets (Intelligence Artificielle, Big Data). J'ai d'ailleurs été lauréat mondial (3ème prix) du concours d'innovation Huawei en Chine, ce qui me permet d'enseigner l'informatique (Python, SQL) avec une expertise réelle.
Spécialisé en Télécoms et Data Science, j'applique aujourd'hui les mathématiques à des cas concrets (Intelligence Artificielle, Big Data). J'ai d'ailleurs été lauréat mondial (3ème prix) du concours d'innovation Huawei en Chine, ce qui me permet d'enseigner l'informatique (Python, SQL) avec une expertise réelle.
L'expérience du terrain
À travers mes stages (Sonatrach, Djezzy, Algérie Télécom), j'ai appris à rendre la théorie utile et concrète. C'est cette vision que j'apporte en cours : comprendre "pourquoi" on apprend une formule pour mieux la retenir.
À travers mes stages (Sonatrach, Djezzy, Algérie Télécom), j'ai appris à rendre la théorie utile et concrète. C'est cette vision que j'apporte en cours : comprendre "pourquoi" on apprend une formule pour mieux la retenir.
Méthodologie
Je sais par expérience (la prépa et l’école d'ingénieur) que les blocages en Maths ou en Physique viennent rarement d'un manque d'intelligence, mais souvent d'un manque de méthode ou de bases mal assimilées les années précédentes.
Mon but n'est pas de faire le cours magistral à la place du prof, mais de débloquer l'élève et de lui donner les astuces pour gagner des points en devoir.
Voici comment je procède :
1. Le diagnostic (Combler les lacunes)
Lors de la première séance, on repère ce qui coince. Souvent, un élève rate un exercice de Terminale à cause d'une lacune de Seconde (fractions, puissances, factorisation).
Mon approche : On ne laisse rien passer. Si une base manque, on prend 10 minutes pour la régler définitivement.
2. Une séance type
Le point sur le cours : Je ne demande pas de réciter par cœur, je vérifie la compréhension. "Pourquoi on utilise cette formule ici ?" Si l'élève sait expliquer le pourquoi, il saura l'appliquer.
Exercices d'application directe : Pour prendre confiance rapidement.
Exercices types (Bac / Contrôle) : On s'entraîne sur des sujets classiques. Je force l'élève à tenir le stylo. Je guide, mais je ne fais pas à sa place. C'est en faisant des erreurs devant moi qu'il ne les fera plus en examen.
3. L'approche "Ingénieur" (Concret et Python)
Ayant un profil technique (Data & Réseaux), j'aime donner du sens aux maths.
En Physique, j'utilise des exemples concrets pour visualiser les phénomènes.
En Python, on ne fait pas que copier du code. J'apprends à l'élève à lire un message d'erreur et à structurer sa pensée logique (ce qui aide aussi en maths).
En Python, on ne fait pas que copier du code. J'apprends à l'élève à lire un message d'erreur et à structurer sa pensée logique (ce qui aide aussi en maths).
4. Suivi et disponibilité
Le travail ne s'arrête pas à la fin de l'heure.
Je demande souvent à l'élève de refaire l'exercice "qui a posé problème" pour le cours suivant.
WhatsApp : Je reste joignable entre deux cours. Si l'élève bloque sur un DM ou une révision la veille d'un contrôle, il peut m'envoyer une photo de son exercice. Je réponds par une piste ou une note vocale pour le débloquer sans lui donner la réponse toute cuite.
WhatsApp : Je reste joignable entre deux cours. Si l'élève bloque sur un DM ou une révision la veille d'un contrôle, il peut m'envoyer une photo de son exercice. Je réponds par une piste ou une note vocale pour le débloquer sans lui donner la réponse toute cuite.
Mon objectif est simple : rendre l'élève autonome et lui redonner confiance en ses capacités.
Parcours académique
- 2027 | SupGalilée - Ingénieur Réseaux et Telecom
- 2025 | Grande École d'Ingénieur - Ecole Nationale Superieure des Technologies Avancees Alger
- 2022 | CPGE - Ecole Superieure Sciences Appliques Alger
Expériences
- 2024 - 2025 | Formateur/Formatrice - Formatuer dans un club scientifique
- 2016 - Présent | Natif Anglais(e) - Natif
- 2002 - Présent | Natif Arabe - Natif
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Walid donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Tarif horaire
2026Ancienneté
Noisy-le-SecLieu
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