Normalienne, 13eme à l'agrégation d'anglais

Ancienne élève de l'ENS de Lyon, section langues vivantes (reçue sur concours sans avoir khûbé en 2016), j'ai obtenu l'agrégation d'anglais option A (littérature) en 2019, puis ai entrepris l'écriture d'une thèse de doctorat en anglais à l'Université Paris Nanterre, que j'ai soutenue avec succès le 10 janvier 2025. Avant cela, j'ai été lors de mon parcours amené à vivre à l'étranger à deux reprises, une fois en tant que lectrice de français à Oxford en 2017-2018, et une fois en tant qu'assistante au service culturel du consulat général de France à Boston en 2020. Ces expériences m'ont  familiarisée non seulement avec l'enseignement à divers niveaux, mais aussi avec divers domaines de connaissances. J'ai également été khôlleuse en hypokhâgne et khâgne dans plusieurs établissements et assurer une charge d'enseignement en même temps que ma thèse. 

J'établis un premier contact avec l'élève et nous précisons ensemble ses objectifs, pour ensuite mettre au point une méthode unique d'apprentissage qui lui réussit le mieux selon ses facilités et difficultés. 
Je me fonde sur mon expérience très récente d'élève moi-même (je suis toujours des cours, notamment des cours de langue) et de candidate à plusieurs concours que j'ai tout obtenus pour indiquer aux étudiantes et étudiants des astuces simples, mais pas toujours bien connues du grand public, et qui permettent souvent de faire la différence, à l'écrit comme à l'oral. J'associe cette expérience avec celle, tout aussi récente et actuelle, de professeur, afin de pouvoir expliquer à l'étudiant comment son travail est susceptible d'être reçu du point de vue d'un examinateur.