Mathieu
Doctorat | Professeur(e) en grande école 
Professeur de mathématiques en classes préparatoires
Présentation
Je suis titulaire d'un bac S et d'une licence en mathématiques fondamentales et en physique et ingénierie. À la suite de quoi je me suis orienté vers un master recherche. Après l'obtention de mon master recherche spécialité physique, j'ai poursuivi sur une thèse en physique théorique tout en assurant des missions d'enseignement à l'Université de Bordeaux (TD et TP).
À la fin de ma thèse, j'ai créé ma microentreprise et je me suis lancé dans l'enseignement et la formation pour adultes. J'ai tout d'abord enseigné en classes préparatoires à Bordeaux (MPSI/PCSI et PC) et j'enseigne depuis trois ans en écoles d'ingénieurs. J'ai en charge l'enseignement des mathématiques dans le cycle ingénieur des première et deuxième année.
À la fin de ma thèse, j'ai créé ma microentreprise et je me suis lancé dans l'enseignement et la formation pour adultes. J'ai tout d'abord enseigné en classes préparatoires à Bordeaux (MPSI/PCSI et PC) et j'enseigne depuis trois ans en écoles d'ingénieurs. J'ai en charge l'enseignement des mathématiques dans le cycle ingénieur des première et deuxième année.
Méthodologie
Ma méthodologie est la suivante :
Premier contact avec la famille de l'élève (appel téléphonique) pour déterminer les besoins et les objectifs à atteindre.
Évaluation des difficultés et des besoins de l'élève.
Rappel de cours, retour sur les notions mal comprises. Utilisation de fiches méthodes.
Travail d'assimilation à l'aide d'exercices d'application et d'entraînement pour mettre en place des automatismes.
Entraînement sur des sujets de concours des années passées. Mise en condition d'examen. Simulation d'oral pour les TPE/TIPE.
En fin de séance, bilan sur les aptitudes de l'élève, points à améliorer et élaboration d'une fiche de route pour les prochaines séances.
Travail à la maison sous forme d'exercices ou de devoirs maison à réaliser pour les prochaines séances.
Premier contact avec la famille de l'élève (appel téléphonique) pour déterminer les besoins et les objectifs à atteindre.
Évaluation des difficultés et des besoins de l'élève.
Rappel de cours, retour sur les notions mal comprises. Utilisation de fiches méthodes.
Travail d'assimilation à l'aide d'exercices d'application et d'entraînement pour mettre en place des automatismes.
Entraînement sur des sujets de concours des années passées. Mise en condition d'examen. Simulation d'oral pour les TPE/TIPE.
En fin de séance, bilan sur les aptitudes de l'élève, points à améliorer et élaboration d'une fiche de route pour les prochaines séances.
Travail à la maison sous forme d'exercices ou de devoirs maison à réaliser pour les prochaines séances.
Parcours académique
- 2019 | Doctorat - Spécialité Physique-Chimie
- 2016 | Université De Bordeaux - Master spécialité Physique
Expériences
- 2021 - Présent | Professeur(e) en grande école - Cycle ingénieur
- 2019 - 2021 | Professeur(e) en CPGE - MPSI/PCSI et PC
- 2016 - 2019 | Chargé(e) d’enseignement
- 2015 | Khôlleur(euse) en CPGE - Prépa PCSI/PC
- 2013 - Présent | Professeur(e) Indépendant - Cours particuliers
De 50 à 70 €/hÀ partir de
2024Ancienneté
BordeauxLieu
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