Professeur particulier de Maths et Anglais (Collège à Bac+2 - à Paris)

Bonjour,

Je m'appelle Yazid et je suis étudiant à l'ESSEC (Grande École de commerce) en Master 2 après une prépa HEC à Janson de Sailly. Je donne des cours particuliers de Maths et/ou Anglais pour des étudiants au lycée ou en classe préparatoire HEC qui visent l'excellence. Je donne aussi des cours particuliers à des collégiens et lycéens (Maths, Français, Langues, Histoire-géographie).

J'ai déjà donné des cours particuliers à des élèves de classe prépa et de Terminale sur des années scolaires entières (en Maths) et ça s'est très bien passé ! Je suis également tuteur au lycée Saint-Martin de France, ce qui m'a permis d'avoir sur le court et long terme des élèves de niveaux divers (de la 5ème jusqu'à la Terminale).

Actuellement colleur d'anglais au lycée Janson de Sailly, je donne des cours d'Anglais pour les préparationnaires aux épreuves orales (BCE et Ecricome).

Avant chaque cours, je prends le temps de bien comprendre les besoins de l'élève pour mieux pallier ses difficultés à travers la méthode et la pratique. Je suis disponible en semaine et les weekends à Paris et en banlieue proche.

N'hésitez pas à m'envoyer un message si vous avez des questions ! À très bientôt !

[NOTES AUX CONCOURS]
- MATHS S ESSEC/HEC : 17,4/20
- MATHS S EM LYON : 19,52/20
- BAC S MATHS : 20/20

Avant chaque cours, je prends le temps de bien comprendre les besoins de l'élève pour mieux pallier ses difficultés à travers la méthode et la pratique.

1) Une séance type commence généralement par une révision du cours ou des fiches que j’ai préparées en amont avec l'élève. On s’assure que tout l’aspect "Théorique" et "Méthodologie" est bien maîtrisé par le biais de questions, ou exercices/quiz sur le cours si besoin.

2) Ensuite, on passe à la pratique en faisant généralement des exercices de difficulté croissante.
- On commence par des exercices d'application directe du cours (surtout au niveau Collège et Lycée) et ensuite on essaie de faire un maximum d’exercices qui demandent plus de réflexion, type examen/annales. Lors de la réalisation d’exercices, l'élève n’aura que des petites indications de ma part et non pas des réponses directement données. Le but est de donner un minimum d’indications à l'élève pour qu’il mobilise un maximum ses connaissances.

3) Après la séance, on effectue un petit bilan avec l'élève de la séance et on se fixe ensemble les objectifs de la prochaine séance, ou du moins, les grandes lignes si l'élève va commencer un nouveau chapitre par exemple.

Entre chaque cours, j’accompagne l'élève dans ses cours/exercices et j’essaie de la motiver un maximum ! Cela me permet d’avoir un suivi continu et d’encourager l'élève à avoir un travail régulier.

N'hésitez pas à m'envoyer un message si vous avez des questions ! À très bientôt !