Justine professeur particulier Anglais Groupe Réussite

Justine

Université Paris Nanterre · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Anglais
Espagnol
Nouveau talent

Professeure d'Espagnol et d'anglais

Présentation

Professeure d'anglais et d'espagnol, je suis diplômée d'un Master en Trilingue (français-anglais-espagnol) Management Interculturel et International Spécialisation Communication Événementielle. J'ai vécu trois ans au Costa Rica, un an au Chili et six mois à Londres. Après avoir fait mon stage de fin d'études au Costa Rica, j'ai décidé de transmettre ma passion des langues. J'ai commencé par donner des classes de français et d'anglais dans des entreprises privées. Quelques semaines après, j'ai été embauché dans la prestigieuse école californienne Berkeley Academy au Costa Rica où j'ai eu la chance d'enseigner l'anglais pendant presque 3 ans. J'ai créé et développé moi-même le programme scolaire de littérature, d'écriture, de grammaire et de sciences en anglais. J'ai mis en place des stratégies pour enseigner un programme d'études en anglais pour un public hispanophone. Je suivais minutieusement les progrès de chaque étudiant que je communiquais régulièrement aux parents. Après mes journées à l'école Berkeley, je continuais de donner des cours du soir à des adultes dans ces instituts privés. Grâce à ces nombreuses expériences, j'ai développé mes propres méthodes d'enseignement et sais m'adapter à tout type de public sans aucun problème.

Méthodologie

Tout d'abord, il est important d'acquérir de bonnes bases grammaticales pour construire des phrases correctement et ainsi se faire comprendre sans ambiguïté. Deuxièmement, nous travaillerons beaucoup à partir de textes et vidéos (compréhension écrite et production écrite) pour développer le vocabulaire. Cela permet de pouvoir faire face à tous types de situations en s'expriment clairement. Troisièmement, nous mettrons en pratique tous les concepts vus en classe avec des exercices oraux. Ce sera fait de manière ludique à travers de jeux, de mises en situations, de jeux de rôles, etc.

Parcours académique

  • 2018Université Paris Nanterre
    Master Trilingue Management Interculturel et International Spécialisation Communication Evénementielle
  • 2015Université Paris Nanterre
    Licence LEA Anglais-Espagnol spécialisation Communication

Expériences

  • 2018-2020

    Professeur(e) de l’Éducation Nationale

    English & Sciences Teacher for Bilingual School (CE2), Berkeley Academy, Costa Rica
  • 2015-2019

    Professeur(e) Indépendant

    Professeure d’anglais et de français (adultes), Wizard, Costa Rica, Chili

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Justine donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Professeur à domicile depuis 5 ans, j’ai accompagné de nombreux élèves du collège au lycée (de la 6e à la Terminale) en français, histoire et anglais. Cette expérience m’a permis de développer une pédagogie individualisée et structurée, centrée sur l’écoute active et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque élève.
Je prends soin d’identifier les points forts et les difficultés afin de proposer un suivi sur mesure : remise à niveau, consolidation des bases, approfondissement des notions, méthodologie de travail et préparation aux examens (Brevet, Baccalauréat). J’ai travaillé avec des profils variés, y compris des élèves en situation de décrochage ou ayant besoin d’un accompagnement renforcé, ce qui m’a permis d’affiner mes méthodes pour susciter la motivation et la confiance en soi.
J’accorde une grande importance à la clarté des explications, à la progression pas à pas et à l’instauration d’une relation de confiance. Mon objectif est d’amener chaque élève à progresser de manière durable, en développant son autonomie et sa capacité à mobiliser ses connaissances dans la durée. Rigoureux et bienveillant, je m’attache à donner à chacun les moyens de réussir tout en favorisant l’intérêt pour la matière et le plaisir d’apprendre.

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Oumaima prof de cours particuliers
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Professeur d'anglais , allemand Espagnol primaire au supérieur à Lyon

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Diplômée d'un master en langues étrangères appliquées, adepte du plurilinguisme et d'une pédagogie d'enseignement interdisciplinaire, riche et captivante. Je possède une expérience significative dans l'enseignement des langues étrangères en mettant en avant mes atouts pédagogiques et des techniques didactiques innovantes, interactives donnant aux élèves le goût de l'apprentissage des langues.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
·      Utilisation efficace des technologies numériques pour faciliter l'accès aux ressources pédagogiques et favoriser la collaboration entre pairs.
·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

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