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Titulaire d'une double licence Lettres et Philosophie, j'ai toujours été passionnée par la littérature et l'étude de la langue française. Après une brève reconversion dans le domaine de la traduction, je souhaite désormais me consacrer entièrement à l'enseignement du français. 

Je donne des cours particuliers à des élèves de collège et lycée depuis que je suis moi-même au lycée, en indépendante et via des organismes de soutien scolaire. Cela m'a permis de développer ma fibre pédagogique et de confirmer mon appétence pour l'enseignement. J'ai notamment assisté de nombreux élèves dans la préparation aux épreuves anticipées de Français, et ai été examinatrice pour les oraux blancs des sessions 2022 et 2023. 

Si je souhaite enseigner en cours particuliers, c'est parce que ceux-ci permettent aux élèves en difficulté ou simplement désireux d'approfondir leurs connaissances de trouver la méthode qui convient le mieux à leur réussite. J'essaye de rendre mes cours les plus ludiques possibles en multipliant les exercices afin de ne pas assommer les élèves avec des notions abstraites. Je pense qu'il est primordial de comprendre ensemble ce que des connaissances théoriques peuvent apporter à l'élève dans la vie courante, ce qui n'est pas toujours évident à première vue ! 

D’expérience, chaque élève a besoin de son rythme et d’une durée plus ou moins longue pour acquérir les connaissances travaillées. Ainsi, je me fais un devoir de prévoir des plages de disponibilité plus larges que la durée du cours pour d’éventuels besoins supplémentaires.

Élève au lycée Hoche, j'ai pu démarrer mon expérience de l'enseignement en tutorant avec succès deux élèves pendant deux ans (2019-2021). En obtenant mon bac, je me suis dirigé vers la prépa HEC afin de poursuivre un enseignement, à mes yeux le plus complet possible, tant par son approche de l'histoire et de la géopolitique que de la philosophie et des maths.Après le concours d'écoles de commerce, mes notes, globalement excellentes (double 16 en histoire, 16 et 19 en philosophie, 17 en anglais, 15 en allemand et en synthèse), j'ai intégré l'EDHEC. Mon expérience de prépa est fraîche, et je comprends bien les difficultés qui peuvent être connues en prépa et au lycée ou bien au collège. Ayant acquis de solides méthodes en deux ans de prépa, il me semble important de les communiquer afin de faciliter pour un maximum de personnes l'expérience de prépa, souvent redoutée, parfois à tort. Il s'agit pour moi de transformer l'expérience de prépa, et plus globalement de l'école, afin de permettre à chacun de développer des méthodes qui l'aideront sur le long terme, rendant l'expérience de l'école un moment enrichissant par l'apprentissage, sans prise de tête !!