Épreuve de synthèse au concours Accès
Méthode, attentes et conseils pour réussir
L’épreuve de synthèse est une épreuve redoutée par les élèves qui préparent les épreuves du concours Accès. Cette épreuve est totalement inédite pour les candidats, aucune matière au lycée n’est évaluée de cette manière, et aucun cours n’est voué à préparer les élèves pour cette épreuve du concours Accès. Son but est de pouvoir évaluer les élèves sur leur compréhension de l’écrit ainsi que sur leur expression écrite. Cette épreuve est coefficient 6 pour l’ESSCA et 7 pour l’IÉSEG et l’ESDES.
L’épreuve de synthèse est la seule épreuve qui ne nécessite aucune connaissance purement académique, contrairement à l’épreuve de maths. C’est-à-dire que, ce n’est pas le niveau de connaissances des élèves qui est évalué ici, mais bien leurs capacités de compréhension et d’expression écrite.
Groupe Réussite vous propose un stage de prépa au concours Acces pour réviser et réussir les épreuves du concours. Vous pouvez travailler avec un professeur qualifié pour maîtriser totalement l’exercice de synthèse.
Quel est le contenu de l’épreuve de synthèse au concours Accès ?
L’épreuve de synthèse se déroule sur trois heures et évalue les capacités en compréhension et expression écrite du candidat. Il s’agit d’un corpus de textes et de documents portant sur des thématiques différentes (actualités, intérêt général, etc.).
Le candidat devra effectuer un compte-rendu objectif de la totalité des documents. Il doit rendre uniquement un compte rendu pour l’ensemble des documents, il n’est pas attendu du candidat qu’il commente chaque document.
Différentes capacités sont évaluées lors de cette épreuve de synthèse dont :
- L’aptitude de dégager les enjeux et des problématiques des documents
- La capacité à organiser ses idées et élaborer un plan structuré (introduction, développement et conclusion).
- Une logique dans la succession des idées exposées dans le développement
L’utilisation d’un langage écrit assez soutenu, sans faute d’orthographe, de grammaire ou de syntaxe est fondamental pour avoir le maximum de points. Utiliser un vocabulaire riche et en lien avec le thème des documents analysés est un autre point important dans la notation de cette épreuve de synthèse.
La synthèse doit être claire et bien structurée. Il sera demandé aux candidats de rédiger la synthèse en 350 mots au total. Savoir se montrer concis est plus que nécessaire, car, sans mauvais jeu de mots, c’est bien l’esprit de synthèse qui est évalué ici.
Le contenu de l’épreuve de synthèse Accès se compose de textes de différentes nature. En 2017 par exemple, le thème était la mémoire. Le corpus était composé de différents articles de journaux du Monde, de Télérama. On y retrouve également des extraits d’ouvrage « Vivre le deuil au jour le jour » de Christophe Fauré ou encore « À la recherche du temps perdu. Du côté de chez Swann » de Marcel Proust. Enfin, des documents iconographiques font aussi partie du corpus. Au total, 12 documents étaient à la disposition des candidats pour effectuer la synthèse.
Les défis de la synthèse pour réussir
L’épreuve de synthèse au concours Acces dure trois heures et regroupe 12 documents. Les contraintes de l’exercice de synthèse obligent le candidat à ramener cet ensemble à une présentation globale d’une longueur de 350 mots, avec une marge de 10 % en plus ou en moins. Les défis de la synthèse Acces sont multiples, car il y faut, pour la réussir :
- Des qualités d’analyse rapide qui permettent d’identifier la spécificité, le style et le ton de chaque composante du dossier
- Un regard surplombant qui permette d’éviter la « suite de résumés » (consignes, Accès concours 2018) qui disqualifie le candidat
- Une bonne culture générale, pour parvenir sans peine à regrouper et reformuler de manière économique les notions essentielles en contexte. Pour acquérir une culture générale, plusieurs méthodes existent
- Une écriture orthographiquement impeccable, syntaxiquement correcte, employant un vocabulaire précis et élégant. Il faut accorder une attention particulière aux accords et notamment à l’accord du participe passé avec le verbe avoir qui génère beaucoup de fautes de la part des candidats. En outre, à la différence de la contraction ou du résumé, l’écriture de la synthèse ne doit prendre aucun parti et ne chercher nullement à imiter, à relayer la voix de l’un des auteurs
- Le respect strict des normes : décomptes intermédiaires et/ou final, barres obliques, astérisques, orthographe. Toute unité typographique est mot, mais attention aux conventions propres à chaque concours. Par exemple à la synthèse ESCP les examinateurs veulent que les noms des auteurs comptent pour un seul mot, même s’ils comportent le prénom + le nom, éventuellement une particule ; tout cela compte pour un mot. « de la sorte, un candidat qui écrirait […] ‘Jacques de Saint Victor’ pour respecter les usages de la politesse, ne serait évidemment pas sanctionné » (Rapport du jury ESCP 2012). Pour les autres mises en garde ou exceptions, voir l’article du blog « Résumé ou contraction de texte : l’art de savoir perdre son temps ? ».
Une méthode par emboîtement pour réussir la synthèse Accès
L’idée est d’utiliser une méthode par emboîtement pour réussir la synthèse comme pour des poupées russes : il faut savoir isoler les éléments en présence pour mieux en faire, ensuite, des membres intrinsèquement liés du même tout.
- La « lecture blanche » : se plonger, comme par osmose, dans le corpus de textes et/ou documents, sans presque rien faire. Noter seulement :
- les termes incompréhensibles (à contourner),
- le contexte, la posture argumentative, le ton de l’auteur : une bonne synthèse Accès en rend compte en une phrase la première fois qu’elle mentionne chaque document.
- La « lecture colorée » : isoler graphiquement les grandes étapes des textes, en surlignant de trois couleurs différentes :
- la thèse principale chaque fois qu’elle surgit,
- les idées secondaires, mais importantes qui viendront soutenir la thèse principale et sans lesquelles le texte serait un peu vide,
- les exemples centraux qu’on va garder, ceux sans lesquels le texte n’a plus de sens.
Attention : tout ce qui n’aura pas été surligné ici devra disparaître. Cette étape est celle de la sélection définitive et exclut tout retour en arrière. Pour la synthèse Accès, on produit autant de « mini-contractions » que de textes.
- La reformulation. Revenir au corpus une troisième fois en reformulant texte par texte de façon semi-rédigée.
- Vers la rédaction. Trouver les points de rapprochement ou d’opposition de textes, formuler les questions initiales de chaque paragraphe et trouver ensuite la question liminaire globale, problématisante, qui va permettre d’introduire la synthèse. Procéder à une relecture qui aille du niveau intérieur (du paragraphe) au niveau extérieur (cohérence entre paragraphes et lien avec la question initiale s’il y en a une) : Vérifier que les trois questions intermédiaires correspondent bien à la question centrale. Vérifier qu’on pourrait lire seulement les questions les unes après les autres et que cela aurait quand même du sens. Passer au travail de réécriture. Pour la synthèse, on n’imite pas le style ou le ton des textes, mais on dit clairement quand l’un d’entre eux ou plusieurs adoptent un ton ou une position surprenants, marqués, paradoxaux, polémiques, ironiques, etc. Attention à la reformulation des concepts, au travail sur les liens entre les paragraphes, en se basant sur ce qui a été produit à l’étape suivante. Bien soigner la progression, les transitions, vérifier que le compte rendu d’arrivée serait compréhensible pour un lecteur « vierge », qui n’aurait pas le corpus de départ.
- La relecture technique : peaufinage, orthographe, décompte, barres obliques au besoin.
Méthodologie de la synthèse à adopter
Premières étapes de la synthèse : lecture, brouillon et définition de plan
L’épreuve de synthèse ne peut être réussie, que si la méthodologie de l’épreuve de synthèse est bien connue et bien ancrée chez les candidats. Certes, l’acquisition d’une culture générale n’est pas similaire à l’acquisition de connaissances mathématiques. En revanche, tout comme l’épreuve de raisonnement logique et mathématiques au concours Accès, il est important de s’imprégner d’une méthode particulière pour répondre au mieux aux attentes des épreuves.
Le premier conseil à suivre, est de toujours commencer la rédaction de son épreuve au brouillon (en gardant un temps prévu pour recopier). Le brouillon permet de pouvoir travailler sans stress, en pouvant annoter ses idées et en pouvant raturer librement.
Une lecture attentive du sujet est la première étape clé pour la réalisation de la synthèse. Une fois le sujet bien compris, la lecture du corpus de texte peut débuter. Il est important de lire sérieusement chaque texte et de ne pas seulement faire une lecture en diagonale, au risque de passer à côté de certaines informations capitales. Pour faciliter la rédaction de la synthèse, il est recommandé aux candidats de surligner, souligner ou annoter les textes. La lecture du corpus de texte doit prendre le jour de l’épreuve 45 minutes.
La première étape de “repérage” en ayant souligné et surligné permettra de pouvoir identifier rapidement les idées générales des textes. Une fois les grandes idées identifiées, il ne reste plus qu’à trouver sa problématique et construire le plan de la synthèse.
Une dizaine de minutes doivent être réservées à l’élaboration du plan de la synthèse.
Partie rédactionnelle de la synthèse Acces
Une fois le plan défini, il est temps de passer à la partie rédactionnelle. Comme pour toute épreuve de rédaction, cette partie se décompose en 3 parties, introduction, développement et conclusion.
La méthodologie constitue ici l’élément le plus important contrairement à la préparation de l’épreuve d’anglais du concours Acces où la connaissance de diverses notions d’anglais au concours Accès sur la grammaire et sur le vocabulaire anglais prime sur la méthodologie.
De même, l’approche est différente de l’épreuve de culture générale du concours Acces où les connaissances priment sur la méthodologie, pour vous en rendre compte, regardez d’anciens sujets de synthèse du concours Accès.
Méthodologie synthèse : l’introduction
L’introduction de la synthèse au concours Accès, doit faire apparaître une accroche issue du corpus de texte, doit mentionner le sujet, annoncer la problématique ainsi que le plan que va être le fil rouge du développement de la rédaction.
Une quinzaine de minutes sont nécessaires pour rédiger l’introduction.
Méthodologie synthèse : le développement
Avant de se lancer dans la rédaction, relisez bien le plan qui a été annoncé dans l’introduction, il est impératif de le suivre.
Chaque partie du plan doit être identifiable facilement et rapidement. Les parties doivent également, toutes, contenir de courtes phrases d’introduction et des phrases de transition entre chaque partie.
Compter entre 1h et 1h15 pour cette partie.
Méthodologie synthèse : la conclusion
La conclusion ne doit pas être un résumé de la synthèse, ni un lieu d’expression personnelle (pas d’avis ni de jugement). La conclusion doit amener à une ouverture, elle doit permettre d’ouvrir un débat. La conclusion, comme dans tout travail de rédaction, est une partie qui doit être particulièrement soignée. Ce sont les derniers mots que lisent les jurys et donc, le dernier souvenir qu’ils retiennent du candidat. Une conclusion est par conséquent, une étape importante à ne bâcler sous aucun prétexte.
Comme pour l’introduction, une quinzaine de minutes doivent être consacrées à la rédaction de la conclusion.
Dans la synthèse, doit également apparaître le signe “ * “ tous les 50 mots, il est nécessaire de le faire même sur son brouillon. Une fois la rédaction au brouillon terminée, il faut prendre le temps de relire l’intégralité de son texte pour corriger un maximum de fautes possibles. La relecture est un bon réflexe à prendre dans sa préparation en même temps que sa préparation au bac.
Enfin, il est temps de recopier la synthèse sur la copie. Même si cela a déjà été fait sur le brouillon, il est indispensable de prendre les dernières minutes de l’épreuve pour vérifier le nombre de mots, vérifier les “ * “ tous les 50 mots, et procéder à une ultime relecture pour s’assurer qu’aucune faute ne s’est glissée lors du recopiage de la synthèse. Cette dernière partie comprenant la recopie de la synthèse, la relecture et le comptage des mots, demande une vingtaine de minutes.
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La FAQ sur les épreuves du concours Accès est toujours disponible, si vous souhaitez avoir plus de détails sur les épreuves.
En conclusion, pour réussir son épreuve de synthèse, il faut réviser les épreuves, régulièrement et apprendre à gérer son temps. Mais aussi, se renseigner sur le déroulement de l’épreuve et sur les compétences qui sont évaluées. Les épreuves écrites du concours Accès se déroulent en ligne. Toutes les informations relatives au déroulement des épreuves seront disponibles sur le site officiel du concours.
Faire appel à un groupe de soutien scolaire pour préparer la synthèse Accès
Les groupes de soutien scolaire, comme Groupe Réussite, proposent des cours particuliers en français, ainsi que des stages de préparation au concours Accès. Ces stages vous préparent aux épreuves du concours avec l’aide de professeurs compétents.
Effectuer des stages est important car c’est un véritable entraînement qui plonge les candidats dans les vraies conditions de concours. Ces stages peuvent s’effectuer en présentiel comme à distance, ce qui est une bonne mise en situation notamment pour s’habituer au déroulement des épreuves écrites en ligne du concours Accès.
Il est judicieux de consulter la FAQ sur les épreuves du concours Accès afin de ne rater aucune information importante et préjudiciable. Retrouvez également d’autres articles pour préparer le concours Accès :