Cours particuliers avec étudiant de l'ESSEC

J’intègre l’ESSEC l’an prochain après un baccalauréat scientifique suivi de 3 années de prépa (d’abord à Janson de Sailly et la troisième année à IPESUP). Ayant atteint mes propres objectifs, j’ai maintenant envie de m’investir dans les cours particuliers et le tutorat. 

J’ai développé une méthode de travail très solide durant ces trois années de prépa. J’avais beaucoup de mal à m’organiser au départ et j’ai beaucoup appris par moi-même à mieux investir mon temps et apprendre plus efficacement, et j’aimerais en faire bénéficier d’autres élèves/étudiants. 

Je suis à l’aise à l’oral, j’ai d’ailleurs souvent eu l’occasion d’aider les plus jeunes que moi dans leur travail (notamment durant mes années lycée lorsque j’étais tuteur d’un collégien) et je sais à quel point ce travail demande de la patience, de l’organisation, du dévouement, de l’écoute et du savoir-faire pour captiver au mieux son élève. J’ai bénéficié en classe prépa d’une formation généraliste mais très poussée et intense. Je me vois donc aider les élèves à améliorer leur niveau général, que ce soit en mathématiques, en langues (notamment en espagnol, langue que je parle couramment avec l’anglais), en histoire-géo ou même plus généralement dans leur méthode de travail ou à l’oral (qu’il ne faut surtout pas négliger). J'ai suivi un coaching intensif pour les entretiens de personnalité, j'ai d'ailleurs obtenu un 20/20 à l'EM Lyon. 

Je pense pouvoir apporter de bons conseils pour réussir cette épreuve décisive des concours.

Ayant moi-même connu les difficultés d’organisation et de méthode, j’ai appris à structurer mon travail de manière autonome et efficace. C’est cette approche que je souhaite transmettre : claire, progressive, adaptée au profil de chaque élève. En plus des matières académiques, je propose un accompagnement sur la méthodologie de travail et la préparation aux entretiens de personnalité, épreuve à laquelle j’ai obtenu 20/20 à l’EM Lyon. J’insiste sur l’écoute, la patience et la pédagogie, pour créer un cadre stimulant et bienveillant, propice à la progression et à la confiance.