Étudiante au programme grande école de l’ESSEC

Chaque élève est différent. Avant le premier cours, je prends donc le temps d'échanger lors d'un court appel avec les parent etc l'élève afin de comprendre ses objectifs, ses difficultés, sa personnalité et ses attentes. Cela me permet de construire un accompagnement entièrement personnalisé.

J'accompagne aussi bien des élèves de lycée que de classe préparatoire. Au-delà du contenu des cours, ma plus grande valeur ajoutée réside dans la méthodologie : apprendre à s'organiser, construire un planning réaliste, optimiser ses révisions, gérer la charge de travail, préparer efficacement les concours et savoir performer le jour J. Mon ambition en tant que professeure est simple : que les résultats de mes élèves soient à la hauteur de leurs ambitions et du travail qu'ils fournissent. Je cherche ainsi à leur donner les clés pour réduire au maximum le facteur "chance" toujours présent lors des concours et examens officiels, en leur permettant de déployer une véritable stratégie pour le jour J, et d'éviter les pièges récurrents.

Je propose notamment un accompagnement sur :

• les mathématiques (lycée et ECG),

• l'ESH,

• la philosophie et la dissertation,

• la synthèse de textes,

• la préparation aux entretiens de personnalité,

• les tests psychotechniques,

• la méthodologie de travail,

• l'organisation et la gestion du temps,

• la préparation aux écrits comme aux oraux.

Tout au long de l'année, je partage également de nombreux conseils issus de mon expérience en classe préparatoire : fiches de méthode, astuces d'organisation, erreurs fréquentes à éviter, préparation des différentes périodes de l'année (DS, concours blancs, admissibilités, oraux, etc.), ainsi que des fiches d'actualité mondiale et économique pour mes élèves préparationnaires.

Enfin, grâce à mes expériences de cours particuliers et à plusieurs années de bénévolat auprès d'enfants, notamment en situation de handicap, j'ai développé une grande patience et une pédagogie adaptable. Ayant également un petit frère dyslexique, je suis sensibilisée aux troubles des apprentissages et sais adapter mon rythme, mes supports et mes explications afin que chaque élève progresse dans un cadre bienveillant et exigeant.