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Jacques
Doctorat | Professeur(e) indépendant
Professeur en distanciel en français, anglais et économie.
Présentation
Je suis diplômé en économie (doctorat de Paris 1 Panthéon-Sorbonne), en sciences politiques (IEP de Paris) et en anglais (maîtrise d'enseignement de Paris 3 Sorbonne-nouvelle, CAE et CPE de Cambridge). J'ai longtemps participé à des préparations de concours en enseignant la méthodologie: dissertation, contraction de texte, note de synthèse, commentaire de texte...J'ai accumulé des expériences réussies en tant qu'enseignant vacataire dans l'enseignement supérieur et la coopération internationale.
Je me suis spécialisé, depuis 2017, dans des cours particuliers en distanciel en FRANCAIS (depuis le brevet des collèges en classe de 3ème jusqu'à l'épreuve de français du baccalauréat en classe de 1ère), ANGLAIS général, économique et financier (lycée tous niveaux; préparation de concours; apprentissage pour adultes) et ECONOMIE (niveau lycée, option SES, de la classe de seconde à la classe de terminale; préparation au baccalauréat et aux concours des écoles de commerce).
J'analyse en détail les besoins de mes élèves et m'adapte à leur personnalité et leurs expériences. Je manifeste une grande disponibilité et trouve mon épanouissement dans des démarches d'accompagnement réussies rigoureusement adaptées à la personnalité de chacune et chacun. Un cours réussi repose sur un binôme enseignant/élève et l'enrichissement doit être réciproque.
Je me suis spécialisé, depuis 2017, dans des cours particuliers en distanciel en FRANCAIS (depuis le brevet des collèges en classe de 3ème jusqu'à l'épreuve de français du baccalauréat en classe de 1ère), ANGLAIS général, économique et financier (lycée tous niveaux; préparation de concours; apprentissage pour adultes) et ECONOMIE (niveau lycée, option SES, de la classe de seconde à la classe de terminale; préparation au baccalauréat et aux concours des écoles de commerce).
J'analyse en détail les besoins de mes élèves et m'adapte à leur personnalité et leurs expériences. Je manifeste une grande disponibilité et trouve mon épanouissement dans des démarches d'accompagnement réussies rigoureusement adaptées à la personnalité de chacune et chacun. Un cours réussi repose sur un binôme enseignant/élève et l'enrichissement doit être réciproque.
Méthodologie
Je travaille uniquement en distanciel par visioconférence.
Prise de contact avec les parents de l'élève (le cas échéant).
Prise de contact avec l'élève afin de procéder à une analyse fine des besoins.
Première option: il s'agit d'approfondir le cours dispensé par le professeur ou la professeur au lycée. Seule contrainte: me faire parvenir ce cours.
Deuxième option: il s'agit de compléter le cours dispensé au lycée. Une fois le sujet du cours choisi par l'élève, je lui fais parvenir par mail un document synthétique permettant à la fois le révision des principaux concepts et notions du cours et une mise en pratique de la méthodologie des épreuves préparées. J'utilise systématiquement les annales corrigées afin d'approfondir la méthodologie des épreuves d'examen.
Nous échangeons à partir du document proposé ce qui permet d'éviter la prise de notes (sauf si l'élève y tient) et de développer librement les argumentaires et la vérification des connaissances.
Des contrôles des connaissances et de la maîtrise de la méthodologie des épreuves préparées sont organisés régulièrement.
L'élève reste maître du programme étudié et je développe une disponibilité et une adaptabilité maximales.
Prise de contact avec les parents de l'élève (le cas échéant).
Prise de contact avec l'élève afin de procéder à une analyse fine des besoins.
Première option: il s'agit d'approfondir le cours dispensé par le professeur ou la professeur au lycée. Seule contrainte: me faire parvenir ce cours.
Deuxième option: il s'agit de compléter le cours dispensé au lycée. Une fois le sujet du cours choisi par l'élève, je lui fais parvenir par mail un document synthétique permettant à la fois le révision des principaux concepts et notions du cours et une mise en pratique de la méthodologie des épreuves préparées. J'utilise systématiquement les annales corrigées afin d'approfondir la méthodologie des épreuves d'examen.
Nous échangeons à partir du document proposé ce qui permet d'éviter la prise de notes (sauf si l'élève y tient) et de développer librement les argumentaires et la vérification des connaissances.
Des contrôles des connaissances et de la maîtrise de la méthodologie des épreuves préparées sont organisés régulièrement.
L'élève reste maître du programme étudié et je développe une disponibilité et une adaptabilité maximales.
Parcours académique
- 2010 | British Institute of Paris - Certificate of Proficiency in English (CPE of Cambridge University)
- 1991 | Doctorat - Doctorat es-Sciences économiques de l'Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- 1983 | Paris Sorbonne - Maîtrise d'enseignement en Anglais de l'Université de Paris 3 Sorbonne-Nouvelle
- 1975 | Sciences Po - Institut d'Etudes Politiques de Paris
Expériences
- 2017 - Présent | Professeur(e) indépendant - Professeur particulier indépendant (expérience avec Acadomia et GoStudent)
- 2004 - 2016 | Formateur/Formatrice - Actions internationales de renforcement des compétences en anglais.
- 1984 - 2016 | Chargé(e) d’enseignement - Université de Paris 1, l' Institut Technique de Banque (ITB) et CNAM (MBA) en français et anglais..
De 30 à 70 €/hÀ partir de
1 hTemps de réponse
2023Ancienneté
LimogesLieu
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