Professeur agrégé de lettres modernes - Cours en ligne.

Présentation

Ancien élève de classe préparatoire littéraire au Lycée Clémenceau, j’ai obtenu par la suite une licence d’allemand, puis un master en sciences politiques. Ce parcours m’a permis de développer une solide culture humaniste et une grande capacité de structuration de la pensée.

J’ai débuté ma carrière comme professeur d’allemand au collège pendant deux ans, avant de me consacrer pleinement aux lettres modernes. J’ai obtenu le CAFEP de lettres modernes en 2016, puis l’agrégation en 2022.

Depuis plus de dix ans, j’enseigne principalement au lycée, en classes de Seconde et de Première générale. Depuis 2019, j’exerce au Lycée La Salle, où j’accompagne notamment les élèves dans la préparation des épreuves anticipées du baccalauréat de français, à l’écrit comme à l’oral. En tant que correcteur et membre de jury d’examen, je possède une connaissance précise des attendus officiels, des critères d’évaluation et des méthodes efficaces. Je suis également khôlleur en classe préparatoire scientifique.

Méthodologie

Je propose un accompagnement personnalisé en français, adapté au niveau et aux objectifs de chaque élève. La première séance est le moment de la rencontre. Dans cette séance d’une heure, l’idée est d’échanger autour des attentes et des motivations de l’élève ainsi que du contenu de ses cours de français. C’est à partir de ce premier moment que je peux construire un accompagnement adapté à chacun.

Les principaux axes de ma méthode d’enseignement sont les suivants :

Je retravaille les textes et les œuvres étudiés en classe. Ces moments de « relecture » sont l’occasion de revoir et de consolider la compréhension des œuvres et des notions essentielles, mais ils sont aussi un moment où l’élève est invité à formuler ses propres idées, et à former, au cours de ces échanges constructifs, sa capacité d’expression et d’argumentation.
Je propose des séances d’entraînement méthodologique à travers des exercices ciblés en fonction des acquis et des choix de l’élève : commentaire littéraire ou explication linéaire, dissertation, ainsi que la préparation aux épreuves orales (brevet, bac de français, Grand Oral, oral de stage). Ces mises en situation permettent de travailler la structuration des réponses, la qualité de l’argumentation, la posture et la gestion du stress.
Mon accompagnement vise également à développer l’autonomie de l’élève grâce à des outils concrets : élaboration commune de fiches de révision efficaces, méthode de lecture d’œuvres complexes, stratégies de mémorisation, etc.
Je propose un bilan régulier aux parents. L’ambition est d’installer une méthode de travail durable, d’améliorer les résultats en aidant l’élève à apprendre et à comprendre ses cours de français.