Professeur de SES & Management |Objectif Mention Bac 2027 & Supérieur

Professeur en Sciences Économiques et Sociales (SES) et Management fort de plus de dix ans d'expérience pédagogique, je suis diplômé d’école de commerce et de management, avec une double spécialisation en marketing international et finance internationale. Mon parcours m'a conduit à intervenir auprès d'un public varié : lycéens de la filière générale (spécialité SES) et technologique (STMG), ainsi qu'étudiants du supérieur (BTS, classes préparatoires aux grandes écoles et universités).

En parallèle de l'enseignement, j'exerce une activité d'expert en sport business et show business. Cette double casquette me permet d'ancrer systématiquement les mécanismes théoriques dans des réalités économiques, financières et stratégiques concrètes.

Également marathonien, marcheur athlétique de grand fond et engagé dans des initiatives philanthropiques, j'insuffle aux élèves un véritable état d'esprit d'athlète : discipline, régularité, goût de l'effort et gestion de la pression. Mon engagement est de construire une relation de confiance exigeante et bienveillante pour amener chaque élève à développer son plein potentiel et à réussir ses objectifs scolaires et universitaires.

Chaque séance est conçue comme un entraînement de haut niveau : un cadre rigoureux, un rythme soutenu et une pédagogie active pour que l'élève devienne pleinement autonome face à sa copie ou au jury.

1. Préparation des cours en amont

• Personnalisation selon les besoins : analyse préalable des devoirs, des copies récentes et des attentes spécifiques du professeur de l'élève en classe.

• Sélection documentaire ciblée : choix d'exercices issus des dernières annales officielles, de données statistiques récentes (Insee, DARES, OCDE) et de cas concrets tirés de l'actualité économique et du sport business.

• Feuille de route calibrée : préparation d'objectifs précis pour chaque rendez-vous afin de maximiser le temps de travail effectif.

2. Déroulement d'une séance type (format 1 h 30 à 2 h)

• Phase 1 — Échauffement & Diagnostic flash (15 min) : réactivation des notions clés de la séance précédente, vérification des définitions et audit rapide des points de blocage.

• Phase 2 — Déconstruction des mécanismes & Cœur de cours (30 min) : clarification des chaînes causales et modélisations théoriques sans raccourcis, illustrées par des exemples contemporains.

• Phase 3 — Entraînement en conditions d'examen (45 à 60 min) : mise en pratique intensive sur sujet guidé (traitement de données chiffrées, résolution de sujet d'EC ou construction d'un plan détaillé de dissertation).

• Phase 4 — Bilan & Feuille de route (10 min) : validation des compétences acquises, identification des points à consolider et consignes précises pour la séance suivante.

3. Supports pédagogiques exclusifs fournis

• Livrets et fiches de synthèse : documents clairs et synthétiques reprenant l'essentiel du cours et les mécanismes incontournables.

• Fiches outils méthodologiques : grilles d'analyse statistique pas à pas, modèles de plans détaillés en 2 x 2 et grilles d'auto-évaluation.

• Dossiers d'entraînement : sélection d'annales corrigées et dossiers documentaires conformes aux grilles d'évaluation officielles.

• Accès aux ressources de l'écosystème : supports dématérialisés et synthèses via l'application et les plateformes Super Professeur.

4. Méthodes pour faire progresser durablement l'élève

• La culture du feedback immédiat : reprise instantanée des imprécisions rédactionnelles pour éliminer immédiatement les mauvaises habitudes (paraphrase, omission des unités, affirmations gratuites).

• L'entraînement fractionné à la gestion du temps : séquençage strict des temps de réflexion, de brouillon et de rédaction pour ne plus jamais être pris au dépourvu par le chronomètre le jour J.

• Le renforcement de la confiance par la posture : pour l'écrit comme pour le Grand Oral, l'accent est mis sur la clarté d'expression, l'ancrage mental et la capacité à défendre une argumentation solide avec assurance.