Maria professeur particulier Arts plastiques Groupe Réussite

Maria

Agrégation · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Arts plastiques
Coaching scolaire
Orientation scolaire
Grand oral du bac
Histoire des arts
Nouveau talent

professeure agrégée arts plastiques et histoire de l'art

Présentation

Diplômée en philosophie et de l'art et Professeure agrégée  d'art plastiques  à la retraite, j'ai enseigné en lycée la spécialité arts plastiques. j’ai aussi diversifié mes fonctions dans le domaine artistique et culturel.
J'ai été  pendant 15 ans chargée de mission auprès de la DSDEN 92 et du Rectorat de Versailles afin de valoriser et encourager les relations entre les établissements scolaires et les centres d’art  ou les musées. Dans le cadre de mes missions, j’ai organisé des stages de formation pour les enseignants autour du partenariat et de la trans-disciplinarité/ des work-shops entre artistes et élèves de tous niveaux scolaire. J'ai aussi créé des dispositifs de partenariats  avec entre les établissements scolaires, les institutions et les musées ou centres d'art.

Reconnue pour mon implication pédagogique et ma connaissance du champ disciplinaire, l’Inspection Pédagogique Régionale m’a proposé de prendre en charge la tutelle d’enseignants certifiés stagiaires. J'ai été  par ailleurs, jury de concours pour le BAC arts plastiques et  histoire des arts ainsi que jury de  recrutement des professeurs de écoles .
Dans mon activité de professeure de lycée,  outre ma préparation au BAC  à la spécialité arts plastiques, à l'épreuve facultative arts plastiques/histoire des arts  et au Grand Oral,  j'ai été professeure principale en Terminale. J'ai ainsi accompagné les élèves dans leur orientation post-Bac  ( dans tout type d'orientation), je suis donc spécialisée en coaching scolaire




 



 


 



 


 





Méthodologie

Mes cours sont avant tout basés sur la pratique et les échanges avec les élèves.
C'est de la pratique, de l'observation ou de l'expérimentation que peuvent naitre les enseignements.
En arts plastiques, il est important de pratiquer à partir d'une incitation . Cette  incitation est l'occasion pour l'élève de se confronter à un questionnement artistique en lien avec des  oeuvres d'artistes et ainsi enrichir leur curiosité et leur culture artistique.
L'idée est de comprendre que tout projet artistique a un sens et qu'il est conceptuel . C'est de cette  intention que nait l'oeuvre
En histoire des arts , là encore, j'ai bâti mes cours à  partir de l'analyse précise d'un oeuvre d'art pour comprendre  ce qu'elle montre plastiquement, ce qu'on y voit et ainsi ce qu'on peut comprendre de la démarche de l'auteur par ses choix réfléchis . On peut alors mettre cette oeuvre  en lien avec  d'autres  qui pourront plus facilement nous faire comprendre , un concept, une thématique ou une  époque.
Si on analyse Marat assassiné dans sa baignoire par JL David, il est important de regarder et de prendre en compte le vide au dessus de la tête de Marat.. C'est de ce vide que nait le sens de l'oeuvre: à savoir l'élévation de l'âme de Marat , considéré comme un martyr de la Révolution. Le vide devient ici un  matériau plastique au service d'une idée.

Parcours académique

  • 1998Agrégation
    arts plastiques
  • 1990DEA
    esthétique et sciences de l'art

Expériences

  • 1998-2024

    Correcteur/Correctrice

    BAC/ professeur des écoles
  • 1998-2018

    Formateur/Formatrice

    Capes arts plastiques/professeur des écoles/ formation continue professeurs
  • 1998-2018

    Tuteur/Tutrice au Lycée

    chargée e mission art et patrimoine DAAC/DRAC/Inspection académique /
  • 1988-2024

    Professeur(e) de l’Éducation Nationale

    Lycée E Mounier Chatenay en Spé arts plastiques
  • 1985-2024

    Jury

    Bac/ professeurs d écoles es

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Maria donne des cours habituellement

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Après-midi

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