Cours d'arts plastiques et de dessin à domicile

Actuellement chef d’entreprise en tant que chercheuse indépendante, je suis Docteur en histoire de l’art et guide conférencière. Polyvalente, curieuse intellectuellement et mue par une insatiable envie d’apprendre, mon parcours est varié et riche en expériences.

Je suis titulaire de diplômes dans des matières professionnelles : BTS tourisme et carte de guide. J’ai également une expérience de plusieurs années dans le journalisme et la communication, métiers appris sur le tas, ce qui me donne l’avantage d’avoir une connaissance concrète de la réalité du terrain.

Après l’obtention de mon BTS Tourisme, j’ai intégré l’université d’Aix-Marseille et j’ai soutenu ma thèse de doctorat en Histoire de l’Art.

Qu’est-ce qui m’a amenée à devenir professeur ? Cela se résume en une phrase : j’ai toujours aimé transmettre mes connaissances et mon savoir.

D’après mes étudiants, je suis exigeante mais juste, je sais apprendre à apprendre, généralement avec plaisir, et à trouver des ressources pour avoir confiance en soi.

Mon expertise littéraire est importante. J’ai à mon actif une vingtaine de livres publiés auxquels il faut ajouter mes collaborations à des ouvrages collectifs et à mes travaux lors de colloques ou journées d’études.

Une partie de ma thèse de doctorat a été publiée en deux volumes par les Presses Universitaires de Provence (Les Rois à table. Iconographie, gastronomie et pratiques des repas officiels de Louis XIII à Louis XVI et À la table des élites. Les repas privés en France de la Régence à la Révolution). L’Académie des Sciences, Lettres et Arts de Marseille m’a également décerné un prix pour mon ouvrage Tables des riches, tables du peule. Gastronomies et traditions culinaires en Provence du Moyen Âge à nos jours (Prix Monsieur et Madame Amphoux 2014).

Parallèlement, passionnée depuis toujours pas la littérature, j'ai également publié plusieurs livres dans divers genres littéraires : romans, nouvelles, pièces de théâtre, poésie, etc. (Les quatre mousquetaires pagnolesques, L’Académie des fadas de Marseille, etc.).

Forte de ma double expérience, je donne donc des cours dans des matières académiques mais j'accompagne également les personnes souhaitant se lancer dans l'écriture littéraire sous toutes ses formes. Que vous soyez le seul lecteur ou que vous écriviez pour une diffusion plus large, je propose des cours contenant des exercices d'écriture, des jeux de styles, de la relecture, de la correction, etc., bref, ce dont vous aurez besoin dans votre chemin littéraire...

Depuis 20 ans, mes nombreux travaux interdisciplinaires diffusés en France et à l’international me donnent une connaissance approfondie des contraintes scientifiques et légales liées aux travaux de recherche. Je peux donc apporter de précieux conseils non seulement dans l’aide à la recherche, à la rédaction et à la soutenance de mémoires et de thèses, mais aussi dans l’écriture de livres devant aboutir à une publication, quelle que soit la discipline (ouvrages scientifiques ou littérature).

Si j’avais un message à transmettre, ce serait qu’apprendre, quelle que soit la matière, ne sert pas juste à obtenir un examen. Cela permet aussi de créer des liens humains en échangeant avec d’autres personnes sur divers sujets et j’ajouterais que le plaisir d’apprendre peut être une source de joie qui nous anime toute notre vie…

Diplômée en philosophie et de l'art et Professeure agrégée  d'art plastiques  à la retraite, j'ai enseigné en lycée la spécialité arts plastiques. j’ai aussi diversifié mes fonctions dans le domaine artistique et culturel.J'ai été  pendant 15 ans chargée de mission auprès de la DSDEN 92 et du Rectorat de Versailles afin de valoriser et encourager les relations entre les établissements scolaires et les centres d’art  ou les musées. Dans le cadre de mes missions, j’ai organisé des stages de formation pour les enseignants autour du partenariat et de la trans-disciplinarité/ des work-shops entre artistes et élèves de tous niveaux scolaire. J'ai aussi créé des dispositifs de partenariats  avec entre les établissements scolaires, les institutions et les musées ou centres d'art.

Reconnue pour mon implication pédagogique et ma connaissance du champ disciplinaire, l’Inspection Pédagogique Régionale m’a proposé de prendre en charge la tutelle d’enseignants certifiés stagiaires. J'ai été  par ailleurs, jury de concours pour le BAC arts plastiques et  histoire des arts ainsi que jury de  recrutement des professeurs de écoles .Dans mon activité de professeure de lycée,  outre ma préparation au BAC  à la spécialité arts plastiques, à l'épreuve facultative arts plastiques/histoire des arts  et au Grand Oral,  j'ai été professeure principale en Terminale. J'ai ainsi accompagné les élèves dans leur orientation post-Bac  ( dans tout type d'orientation), je suis donc spécialisée en coaching scolaire

Après le lycée, ayant suivie les spécialités histoire - géographie - géopolitique - sciences politiques et Arts Plastiques ainsi que la section international anglais, j’ai suivi 2 années de classes préparatoires aux grandes écoles A/L (Lettres) au lycée Henri IV à Paris. La deuxième année, je me suis spécialisée en histoire et en géographie. Avec ces deux années de prépa j’ai acquis une grande capacité de concentration, de rigueur et de vulgarisation. J’ai compris que l’essentiel n’était pas d’apprendre par coeur mais qu’il était aussi primordial de comprendre ce que j’apprenais de tel sorte que je puisse l’expliquer le plus clairement possible a n’importe quel interlocuteur. Grâce a cette capacité de vulgarisation et forte de mon expérience passée de cours particulier, je pense être capable de convenir a tous élèves.

Avec déja de l’expérience dans l’accompagnement personnalisé, je suis Chloé, étudiante passionnée par la transmission des savoirs et la réussite de leur apprentissage scolaire. Mon approche va bien au-delà des simples cours : je crée un espace où chaque apprenant se sent écouté et valorisé.

Mon expertise couvre un large éventail de matières, adaptées aux besoins spécifiques de mes élèves, qu’il s’agisse de renforcer les bases, de préparer un examen. J’ai accompagné avec succès des dizaines d’élèves, pendant leur primaire, en les aidant à progresser et à gagner en confiance.

Ma méthode repose sur l’écoute et la personnalisation. Je commence toujours par identifier les forces et les difficultés de l’élève, puis j’adapte mes explications et mes exercices pour qu’ils soient à la fois stimulants et accessibles. Mon objectif ? Rendre l’apprentissage clair, agréable et efficace, sans jamais sacrifier la rigueur.

Les résultats parlent d’eux-mêmes : des élèves plus autonomes, des notes en hausse et, surtout, une vraie fierté à voir leurs progrès. Que vous cherchiez un soutien ponctuel ou un accompagnement sur le long terme, je m’engage à vous offrir un suivi de qualité, dans un climat bienveillant et motivant.