Professeure de français, préparation au baccalauréat oral et écrit

Premier appel téléphonique afin de se rencontrer. On profite de ce moment-là avec l'élève pour échanger sur ses besoins. 
Suite à ses demandes, je lui confirme si je suis en capacité de l'aider ou bien je lui propose de trouver un professeur plus aligné avec ses objectifs.
Si je peux l'aider (ce que j'espère!) je lui propose un rendez-vous par semaine, à voir selon les objectifs de l'élève. 
Pour chaque cours, l'élève a un travail à faire en amont qui prend entre 15 minutes et 1h. Pendant le cours, on corrige ensemble et je le conseille sur les éléments à améliorer. Ces travaux sont adaptés aux éléments sur lesquels il doit progresser. Pour ce faire, je lui demande des copies qu'il a rédigées, des commentaires écrits pas ses professeurs etc.
Ensuite, je propose des discussions sur des livres ou des éléments annexes qui lui permettent de (re)trouver goût au français ou toute autre matière pour laquelle l'élève est là.
Je souhaite intervenir un peu comme une grande sœur, tout en gardant le sérieux d'un cours, afin de permettre à l'élève de sortir du cadre ascendant qui peut exister en classe.