Cours d'informatique à Nœux-les-Mines avec un prof

J'ai commencé mes études supérieures par les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles en filière BCPST (Biologie Chimie Physique et Sciences de la Terre) dans le but initial d'intégrer une école vétérinaire. Ayant développé un gout pour les sciences "dures", je me suis finalement tourné vers le concours ENS BCPST où j'y ai intégré l'Ecole Nationale des Ponts et Chaussées.En parallèle de ma formation en école d'ingénieur, ayant un gout prononcé pour l'enseignement et la recherche, j'ai suivi plusieurs formations complémentaires, notamment en supplément de ma première année, j'ai validé une licence de Physique Chimie d'enseignement du second degré à l'Université Gustave Eiffel (anciennement Paris Est Marne-la-Vallée) me permettant de valider tous les cours qui me seront nécessaires si jamais je souhaite passer l'agrégation de Physique Chimie.Pour ma deuxième année en école, j'ai intégré le département de Génie Mécanique et Matériaux et suivi le cursus Expert Mécanique, me donnant donnant une formation académique d'excellence en mécanique et physique des matériaux. En parallèle, j'ai validé la licence de Physique Fondamentale d'Orsay en cours du soir.En guise de validation de mon diplôme d'ingénieur, je vais suivre les cours du master Mécanique des Fluides Fondements et Applications - cursus Fluids Mechanics co-dirigé par l'Université Pierre et Marie Curie (Sorbonne Université) et l'Ecole Polytechnique, le tout en poursuivant ma formation de physique fondamentale à la Faculté des Sciences d'Orsay (Université Paris Saclay) au niveau master.

Passionnée par les sciences, j’ai obtenu mon bac général avec spécialités mathématiques et physique-chimie. J’ai ensuite passé six mois en prépa PCSI, où j’ai acquis une grande rigueur dans mon travail avant de poursuivre en licence de physique-chimie. Méthodique, patiente et pédagogue, je sais m’adapter aux besoins de chaque élève en proposant des explications claires et progressives. À l’écoute, je prends le temps de m’assurer que chaque notion est bien assimilée et je donne des conseils de méthodologie pour aider à mieux organiser son travail. Je privilégie une approche bienveillante et structurée afin d’accompagner mes élèves vers la réussite en développant des bases solides et une meilleure compréhension des sciences.