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Jeune femme diplômée en 2021 d'un Master de Mathématiques et Informatique appliquées aux Sciences Humaines et Sociales à l'UVSQ (Université de Versailles et Saint-Quentin en Yvelines), après avoir obtenu une Licence du même nom en 2018.Je travaille actuellement comme Chargée d'Études Statistiques à l'Université de Paris-Nanterre, après avoir été Chargée d'Études Statistiques à l'OFPRA (Office français de protection des réfugiés et apatride)Parallèlement, je souhaiterais donner des cours de Mathématiques ou/et de Statistiques à des élèves du collège à l'Université. J'ai toujours eu une passion pour les chiffres et les mathématiques, et j'ai déjà eu l'occasion à plusieurs reprises de pouvoir donner des cours de mathématiques à des élèves de différents niveaux. J'apprécie beaucoup pouvoir rendre accessible une matière qui en fait peur à plus d'un.e.Disponible tous les jours de semaine à partir de 17h30 et les vendredis après-midi, que ce soit en ligne ou au domicile de l'élève, n'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé.e.s et à m'indiquer vos préférences.

Aujourd'hui cadre dans un grand groupe européen, j'ai suivi un cursus académique généraliste : terminale ES, classe prépa aux grandes écoles ECE, concours d'entrée puis diplôme d'école de commerce (équivalent Master 2 à Kedge Business School). Je connais, pour en avoir bénéficié malgré un bon niveau scolaire, les bienfaits d'un accompagnement personnalisé pour progresser sur ses points faibles, acquérir de nouvelles méthodes de travail, travailler à son rythme et même recevoir des conseils sur son orientation... J'ai déjà donné des cours dans différentes disciplines et à tous niveaux (économie L1, préparation aux concours d'entrée en école de commerce, coaching pour des examens oraux...), avant de donner la priorité à mon début de carrière. Je souhaite aujourd'hui consacrer à nouveau une partie de mon temps pour accompagner des élèves/étudiants de façon épisodique ou sur un temps plus long. Au-delà des connaissances en tant que telles, il faut parfois prendre un peu de recul sur les objectifs, la finalité d'un apprentissage pour mieux appréhender les concepts et développer des méthodes de travail qui seront utiles dans bien d'autres circonstances. J'aime expliquer, vulgariser, illustrer, et me positionne plutôt comme un coach/mentor plutôt qu'un prof à domicile Ma seule contrainte : ne pas interférer avec mon activité professionnelle et toujours avoir du temps pour ma vie de famille :)

Titulaire d'un baccalauréat scientifique avec félicitations du jury en 2017, j'ai effectué 2 ans de classe préparatoire scientifique(MPSI puis PSI*) au sein du lycée Descartes de Tours. Grâce à des méthodes de travail rigoureuses et une organisation efficace, j'ai durant mon parcours pu devenir major de ma classe en mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur.J'ai ainsi intégré au terme de ces 2 années l'école d'ingénieur CentraleSupélec (top 3 écoles d'ingénieurs française) en 2019, dans laquelle j'ai pu poursuivre ma formation scientifique en suivant des cours de mathématiques et physiques plus avancés.Actuellement en dernière année à CentraleSupélec, je suis en parallèle un master en économie afin de compléter mes compétences d'ingénieur, notamment en statistiques et modélisation technico-économique.Fort de 5 ans de formations scientifiques de haut niveau, je propose donc un accompagnement en maths, physique-chimie et/ou sciences de l'ingénieur pour des élèves de tous niveaux (lycée, prépa ou université). 

J'ai effectué l'école CentraleSupélec. Les classes préparatoires en deux ans et les concours m'ont véhiculé un gout assez fort pour les sciences en général et la physique en particulier. Raison pour laquelle j'aimerais transmettre une méthodologie et un état d'esprit à mes cadets afin qu'ils réussissent le mieux possible. J'ai une expérience déjà avec un élève en terminale et une étudiante en première année d'école d'ingénieurs.