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Docteure en Pharmacie, diplômée avec les félicitations du jury, j’enseigne depuis maintenant cinq ans les mathématiques, les SVT et la biologie à des élèves de tous niveaux. Je suis également autrice d’un ouvrage scolaire, ce qui m’a permis d’approfondir encore ma pédagogie et ma façon d’expliquer les notions complexes de manière claire. Passionnée par la transmission, j’aime voir mes élèves progresser et reprendre confiance en eux. Je propose un accompagnement sérieux et bienveillant, adapté aux besoins de chacun. Que ce soit pour une remise à niveau, un soutien régulier ou une préparation aux examens, je m’investis pleinement dans chaque suivi.

Agrégé au concours externe et docteur en mathématiques appliquées, j'enseigne depuis environ 15 ans en lycée et dans le supérieur. 

Bonjour, je m'appelle Tanguy. Après un bac S spécialité maths obtenu avec mention très bien en 2017, j’ai fait une prépa MPSI-MP* à Rennes avant d’intégrer CentraleSupélec. J’ai ensuite poursuivi en double diplôme au KTH (Royal Institute of Technology) à Stockholm pour me spécialiser en physique quantique et nanotechnologies. Passionné par les sciences, j’ai toujours aimé transmettre et rendre les notions accessibles à tous. J’ai notamment animé des ateliers scientifiques en école primaire avec la Maison des Sciences de Châtenay-Malabry, et participé à la création d’une plateforme de soutien scolaire bénévole à Rennes. Enthousiaste, pédagogue et à l’écoute, je propose aujourd’hui des cours de maths et de physique adaptés à chaque élève, du collège au supérieur.

Issu d’une classe préparatoire PC* (physique-chimie), je suis diplômé de l’école d’ingénieur IMT Atlantique et titulaire d’un bac scientifique mention très bien. Cela fait plusieurs années que je donne des cours particuliers, et c’est une activité que j’apprécie énormément. J’interviens principalement en mathématiques, physique-chimie, mais je peux aussi proposer des cours en anglais. J’ai eu l’occasion d’aider de nombreux élèves, avec des profils variés, du collège à la terminale. Ce qui m’importe, c’est d’instaurer un climat de confiance, d’apporter un vrai suivi et pas seulement des explications ponctuelles. Patient, pédagogue et à l’écoute, je prends le temps de m’adapter aux besoins de chaque élève.

Originaire d'Ukraine, j'ai appris le Français au lycée et décidé de poursuivre mes études supérieures en France. Au lycée, j’alternais entre périodes studieuse et activités extrascolaires, j'ai fini par me dire que j'avais besoin d'un défi intellectuel à l'issue de la classe de Terminale. J'ai donc intégré la filière PC (Physique, Chimie, Mathématiques) des classes préparatoires. Ces deux années d'épanouissement scientifique m'ont donné l’opportunité d’acquérir de nombreuses compétences de raisonnement et d’esprit critique. Par ailleurs, cette expérience enrichissante m'a permis d'intégrer l'Institut d'Optique, et de me rapprocher du milieu des technologies de pointe, tout en restant dans un environnement axé sur la Physique (mon domaine favori).

J'ai conscience de toutes les étapes d'apprentissage et je dispose des méthodes et compétences nécessaires pour apprendre et faire apprendre. Ma passion pour la science ainsi que pour la transmission de connaissance, font de moi un tuteur rigoureux et pédagogue. Toujours à l'écoute, je ferai de mon mieux pour contribuer à une bonne assimilation des notions clés (et au-delà) et transmettre ma passion à l'élève.

Lors de mes 2 années aux Classes Préparatoires, étant dans les premiers de la classe, j’aidais régulièrement les élèves en difficulté à but non lucratif. J’ai également de l’expérience dans le tutorat rémunéré, autant pour des classes du lycée que pour l’enseignement supérieur.

Par ailleurs je pense qu’il est important d’avoir connu les deux côtés de la médaille, les moments difficiles de l’apprentissage, ainsi que la réussite qu’on atteint en arrivant à combler nos lacunes. Le fait d’être à l’interface entre les meilleurs et ceux qui veulent l’être, me permet d’y voir plus clair et de bien cerner les points qui posent problèmes. Car je n’ai pas toujours été en tête de classe…mais c’est en travaillant dur et en faisant preuve de rigueur que je me suis vu m’améliorer. N’est-ce pas cette preuve de volonté de réussir (qui est mon intégration de Supoptique), mis à part leur niveau de départ, qu’on cherche chez les étudiants des Classes Préparatoires ?

Pour finir j’aimerais insister sur l’importance de la volonté d’enseigner, pourvu qu'elle soit en adéquation avec les aptitudes correspondantes et un bagage scientifique solide (ce qui est sans aucun doute mon cas). 

Je termine actuellement mes études de médecine, et je propose du soutien scolaire en mathématiques, SVT et physique-chimie, du collège jusqu’au lycée. J’ai obtenu mon bac S en 2018 avec mention très bien, spécialité maths, avant de suivre une licence de psychologie, une PACES, puis d’entrer en médecine. Ce parcours m’a permis d’approfondir les matières scientifiques et de développer une méthode de travail solide. J’ai déjà accompagné des collégiens pendant un an en soutien scolaire, et j’ai souvent aidé mes camarades, au lycée comme à l’université. L’an dernier, j’ai aussi assuré quelques remplacements en SVT au lycée. J’aime vraiment transmettre, prendre le temps d’expliquer, et voir mes élèves progresser avec confiance.

Les éléments relatifs à mon cursus académique se trouvent dans ce CV : - Master 2 Audencia et Université Laval.- Classe prépa ECS (2 ans) au Lycée Carnot.- Bac S mention bien au Lycée Hoche.

Je suis professeure particulière de Mathématiques et Statistiques depuis 2010. Ancienne élève de prépa et statisticienne de formation (ENSAE), j’enseigne les maths et les statistiques depuis plus de dix ans à des élèves aux profils variés de la seconde au doctorat. Cours particuliers, en petit groupe, cours à l’université, à l’étranger… Mon objectif : identifier vos blocages et vous fournir méthodologie et pratique pour vous (re)donner confiance en vos capacité à faire des maths.Mon cursus scolaire et universitaire m'a menée dans des environnements variés : prépa BL, universités, grandes écoles et laboratoires de recherche. J'ai d'abord donné des cours particuliers niveau lycée avant de me spécialiser il y a quelques années dans les programmes de maths des prépa ECG et BL. Bien qu'étant des prépas "non-scientifiques", les programmes n'en sont pas moins exigeants et j'ai à cœur de donner à mes élèves les outils pour se préparer au mieux aux concours des grandes écoles. Statisticienne de formation, j'ai également une grande expérience des cours particuliers de Statistiques et Programmation (langages R et Python) à l'université, de la licence au doctorat. J'accompagne régulièrement des étudiant·es que ce soit pour des projets d'analyse de données, un soutien régulier en statistiques ou une remise à niveau en programmation. Expérience à l’étranger : Pendant et après mes études, j’ai vécu plusieurs années en Irlande et en Angleterre. En plus de mes cours particuliers, j’ai fait partie de laboratoires de recherche dans les universités de Dublin et Bristol, et y ai donné des cours sur plusieurs semestres (Théorie des Probabilités, Statistiques, Maths appliquées à l’économie et au commerce, Méthodes de recherche, Calcul, Modélisation statistique, etc). De cette expérience de l’enseignement, outre les bénéfices que j’ai pu en tirer à titre personnel, je retiens que c’est avec les cours particuliers ou en petit groupe que je peux le mieux aider mes étudiant·es : flexibilité, patience, approche personnalisée… Autant de chose difficiles à mettre en place quand on fait face à un groupe de 30, voir 50 élèves.

Professeure des écoles remplaçante, alternante à partir de septembre 2023. Titulaire d’un Baccalauréat Scientifique et d’une Licence de Sciences de l’Éducation, j’enseigne les Mathématiques (jusqu’au niveau 3ème), le Français (niveau 1ère) et l’Orthographe (tout niveau).Dans ma pratique enseignante, j’attache une importance fondamentale à la réussite de chacun. Pour cette raison, je différencie au mieux les activités selon le profil de mes élèves. Si vous me permettez d’aider votre enfant, nous établirons alors avec vous et lui, un programme de révisions en fonction de ses besoins et des difficultés qu’il rencontre. Adepte du jeune public, j’ai développé une bonne communication avec celui-ci. Mon objectif premier est d’instaurer un climat de confiance avec votre enfant pour l’accompagner au mieux dans la réussite de son parcours scolaire. C’est pour moi l’essentiel de mon métier.