Augustin
Université Lumière Lyon 2 | Tuteur/Tutrice au Lycée 
Ancien étudiants ayant fait 3 ans de CPGE ENS D2 (économie)
Présentation
Durant mes 3 ans de CPGE ENS D2 j’ai pratiqué l’économie à travers son aspect micro, macro et historique . J’ai également eu au cours de ma prépa 6 heures de mathématiques par semaine. Étant en attente de mes résultats, je suis très motivé quant à l’idée de partager mes connaissances académiques et mon expérience scolaire.
Durant ma deuxième année de CPGE, j’ai eu la chance d’être tuteur de mathématiques pour deux élèves en cursus technologique. Les résultats ont été pour leur part en nette hausse et ont pu intégrer le cursus qu’ils souhaitaient.
Après avoir eu les félicitations à chaque semestre, j’ai été admissible a l’Ecole Nationale de la Statistique et de l’analyse de l’Information.
Je peux donner des cours sur Lyon ou en visio.
Durant ma deuxième année de CPGE, j’ai eu la chance d’être tuteur de mathématiques pour deux élèves en cursus technologique. Les résultats ont été pour leur part en nette hausse et ont pu intégrer le cursus qu’ils souhaitaient.
Après avoir eu les félicitations à chaque semestre, j’ai été admissible a l’Ecole Nationale de la Statistique et de l’analyse de l’Information.
Je peux donner des cours sur Lyon ou en visio.
Méthodologie
1 : Rendez-vous téléphonique/physique avec les parents et l’élève. Connaissances des résultats, des objectifs, des lacunes, des réussites, des méthodes de travail. L’importance de ce premier point sera fortement axé sur la méthode de travail.
2 : Premier cours avec l’élève : reprise des notes et des DS. Discussion avec ce dernier afin qu’il me fasse part de ce qu’il pense qu’il faut travailler. Mise en place des objectifs et de la méthode de travail que l’on va appliquer ensemble.
3 : Debut des cours avec possibilité de devoir ou pas en fonction des besoins. Reprise des notions importantes qui ont pu ne pas être très bien assimilé. Possibilité de faire des annales, des anciens DS. Méthode variable en fonction des besoins
2 : Premier cours avec l’élève : reprise des notes et des DS. Discussion avec ce dernier afin qu’il me fasse part de ce qu’il pense qu’il faut travailler. Mise en place des objectifs et de la méthode de travail que l’on va appliquer ensemble.
3 : Debut des cours avec possibilité de devoir ou pas en fonction des besoins. Reprise des notions importantes qui ont pu ne pas être très bien assimilé. Possibilité de faire des annales, des anciens DS. Méthode variable en fonction des besoins
Parcours académique
- 2024 | Université Lumière Lyon 2 - CPGE ENS D2 Paris-Saclay
- 2023 | DEUG - Économie
Expériences
- 2022 - 2023 | Tuteur/Tutrice au Lycée - Lycée Gustave Eiffel en Mathématiques pour 2 élèves en filière technologique
De 42 à 70 €/hÀ partir de
2024Ancienneté
LyonLieu
D’autres professeurs peuvent vous accompagner
Voir tous les profs
Besoin d'aide pour choisir ?
