Diplôme d'un master de la Sorbonne, donne cours de physique-chimie

Diplômé du master "Physique Fondamentale et Application" de Sorbonne-Université mention Science des Matériaux et Nano-Objets, je fais de l'aide aux devoirs en physique, chimie et mathématique pour collégiens et lycéens. Mon cursus universitaire se compose d'une licence générale en physique suivie d'un master 1 encore relativement général, mais centré sur les enseignements de la physique statistique et de la mécanique quantique. Mon master 2 présente une spécialisation en sciences des matériaux avec un aspect à la fois expérimental et théorique.

Je m'oriente vers la recherche et me spécialise en simulation numérique dans le domaine de la matière condensée. Cela signifie que je m'intéresse aux aspects fondamentaux de la matière (le comportement des électrons dans les métaux, l'organisation des atomes dans les cristaux, leurs vibrations, etc). Pour étudier cela, je développe et utilise des méthodes de simulations et de traitement de données numériques. Cela me donne un profil entre théorie et pratique permettant d'avoir un point de vue global sur la recherche en physique et ses applications. 
Je suis donc non seulement compétent en physique, mais aussi capable de contextualiser les acquis et savoirs demandés aux élèves ainsi que leur utilité pratique. J'ai aussi des compétences en informatique et programmation ainsi qu'en mathématique.

D'un tempérament patient et passionné par la physique, je suis disposé à reprendre éléments les plus basiques de la physique, afin de combler les lacunes de toutes et tous. Je suis aussi à même de donner des cours plus poussés dans le but de se préparer aux études supérieures ou afin de confirmer solidement les acquis des élèves.

Ce que je propose est de m'envoyer par exemple un contrôle ayant mené à de mauvais résultats ou des exercices qui posent un problème, suivi si possible par des questions ou commentaire de l'élève. Cela me permettrait de voir précisément sur quel chapitre se pose le problème. Ensuite je prépare des explications sur ce chapitre en particulier et les méthodes à utiliser. Cela me permettra de situer plus précisément les lacunes de l'élève et à quel point il faut remonter loin dans les explications.
Suite à cela, je propose de refaire des exercices sur ce chapitre d'un niveau similaire à ceux ayant posé un problème. Avec cela, on pourra évaluer la progression de l'élève et continuer à mieux cibler le travail nécessaire.
Ma proposition est qu'au pire, l'élève aura progressé sur un chapitre problématique, au mieux il aura l'occasion de revoir des lacunes plus profondes qui l'aideront à mieux comprendre la physique de manière générale.