Élève à CentraleSupélec, bilingue et passionné, donne cours variés

Diplômé de CentraleSupélec après une classe préparatoire PSI au lycée Montaigne de Bordeaux. Passionné et dévoué, je pratique aussi l’aviron à niveau élevé (sélection nationale en 2021).

Ayant obtenu 20/20 aux épreuves orales d’anglais aux concours d’entrée à CentraleSupélec et à l’école des Mines, j’ai parfaite connaissance des attendus et des clefs pour réussir ces épreuves. Je suis binational et bilingue, je saurai donc parfaitement donner les conseils et astuces pour faire de bons oraux. CentraleSupélec m’a même nommé tuteur pour les élèves ingénieurs de première année en difficulté.
Je suis parfaitement à l’aise avec les attendus scientifiques au lycée, et je saurai appréhender les études scientifiques exigeantes en post bac. Plutôt pédagogue, je sais m’adapter à la personne en face pour lui apporter une aide précise et sur mesure.
Pour les lycéens, je peux tout à fait tenir des conversations de niveau adéquat pour que l’élève prenne confiance dans sa pratique de l’anglais, aussi bien à l’oral que l’écrit.

Ma méthodologie est simple :
•Premier appel avec l’élève pour connaître son profil, ses attentes et ambitions. Puis pour tester une première fois son niveau afin d’adapter les séances suivantes.
•Je procède à des rappels de notions qui me semblent importantes et je peux revenir sur des points de difficultés pour l’élève.
•Je propose des mises en situations pour l’anglais afin d’entraîner l'élève à parler de thèmes variés. Je valorise les efforts et les tentatives de l’élève.
•Pour les lycéens, je revois les exercices types et classiques qui sont susceptibles de tomber aux épreuves de spécialités.

Pour préparer les concours :
• Je fais passer des khôlles pour préparer les oraux des concours CCINP, CCMP, CCS, X-ENS. J’utilise des articles de journaux souvent choisis par les examinateurs, ainsi que des audio (CCINP) et vidéos (X-ENS). J’insiste particulièrement sur la méthodologie et sur la partie commentaire, cruciale pour se démarquer des autres élèves lors des concours pour intégrer l’école de ses rêves.
• En SI, je sélectionne des exercices qui reprennent les parties du cours fondamentales pour s’assurer que les basses sont solides, avant de pousser et tester l’élève sur ses capacités d’initiatives et de rigueur scientifique.