Soutien en Maths / Physique / S2I avec un docteur-ingénieur pédagogue

Enseignant indépendant diplômé d’un doctorat en Génie mécanique, d’un master Mécanique & matériaux et d’une double-licence en Physique & Sciences de l’ingénieur, je propose des cours particuliers de soutien et perfectionnement dans les matières scientifiques, du collège au supérieur.

J’ai exercé pendant 5 ans comme ingénieur polyvalent dans l’industrie, avec des missions en conception mécanique, développement logiciel et R&D. Pendant 2 ans en parallèle de mon doctorat, j’ai également enseigné la mécanique et les maths appliquées à une centaine d'élèves de BUT GMP, ce qui m’a permis de construire pas-à-pas une pédagogie concrète, différenciée et professionnalisante.

Mon objectif est simple : aider chaque élève à dépasser ses blocages, reprendre confiance, consolider ses bases et progresser durablement.

J’accompagne principalement des élèves de lycée, BTS, BUT, PASS/LAS et Licence, en individuel ou en petit groupe. Les séances peuvent avoir lieu en ligne ou en présentiel selon les disponibilités et la localisation. Je dispose de créneaux en journée, en soirée et le weekend pour m’adapter au mieux à votre emploi du temps.

Je propose un accompagnement 100% personnalisé, centré sur les besoins spécifiques de l’élève. Lors de la première séance, nous définissons ensemble les objectifs, les difficultés prioritaires et le rythme de travail le plus adapté. Selon les besoins identifiés, j’utilise différents supports pédagogiques : fiches pratiques, schémas, animations, preuves graphiques, quiz et exercices ciblés, jeux sérieux, analogies, outils interactifs, etc.

J'enseigne avec une approche intuitive et pratique, sans jamais sacrifier la rigueur. J’attache énormément d'importance à la compréhension profonde des notions, plutôt qu’à la simple application mécanique des formules. Je cherche pour cela comment relier les concepts-clés entre eux pour les rendre concrets et appropriables. Les neurosciences ont montré que la capacité de mémorisation est décuplée lorsque que l'on favorise la créativité et l'implication émotionnelle de l'élève. C'est pourquoi je privilégie dès que possible les exercices de mise en situation professionnelle et l'interactivité.

Avec moi, une erreur n'est jamais un échec mais plutôt une opportunité à saisir pour progresser ! Je travaille à développer l’autonomie, l'esprit critique, la méthode et l’intuition scientifique de l’élève, afin qu’il ou elle puisse trouver du sens dans ses cours, gagner en efficacité et aborder les examens avec davantage de sérénité.