Enseignante en Sciences sociales - bilingue anglais
Présentation
A cet égard, je suis notamment spécialiste des accompagnements en ESH / HGG pour les élèves en classe préparatoire et j'accompagne des élèves en Grande école (ESCP, Sciences Po, Polytechnique, Dauphine, etc) dans la préparation de leurs examens.
Néanmoins, ma forte appétence pour les lettres et la philosophie (étrennée non seulement au cours d'une CPGE BL mais également à travers ma participation à une revue littéraire pendant plusieurs années) me permet de dispenser des suivis en français, en philosophie et en anglais jusqu'en seconde année de CPGE.
Enfin, je suis également familière de l'épreuve du Grand Oral qui échoit aux élève de terminale et je peux ainsi proposer un accompagnement dans la préparation de cet exercice.
Je prépare régulièrement aussi les élèves de classe préparatoire à leurs oraux (anglais, entretiens de personnalité, etc) et propose à cet égard des khôlles et autres examens blancs.
En somme, la force de mon profil d'enseignement est avant tout ma large portée disciplinaire ! Ma vision systémique des savoirs est d'ailleurs bénéfique à mes élèves. Cela encourage une progression rapide dans toutes les disciplines - et ce même quand les cours sont centrés sur une seule matière.
- Suivi de nombreux élèves en cours particuliers (première, terminale, CPGE, ESCP, Sciences Po, Polytechnique, etc.)
( à noter: suivis réguliers d'élèves dans plusieurs matières simultanément)
- Encadrement de stages de SES et d’anglais (Groupe réussite)
- Master en Sciences politiques ( — mention Relation Internationales) à l'université Paris II Panthéon-Assas
Spécialité : régulations économiques et financières internationales
- Double licence d’économie et d’économétrie (magistère)
- Hypokhâgne BL au Lycée Lakanal de Sceaux
Méthodologie
Ma méthode d’enseignement repose principalement sur deux axes :
- D'un côté, le renforcement de la compréhension des notions disciplinaires et des liens logiques les liant les unes aux autres. L'idée est d’aider les étudiants à cultiver une vision d’ensemble quant aux problématiques abordées. A terme, cela consolide la capacité des élèves à venir replacer les nouveaux savoirs et les acquis méthodologiques dans l'architecture de leur connaissance et, surtout, permet une émancipation face à la connaissance ! En effet, mes méthodes visent à développer l'indépendance et l'efficacité du travail personnel pour la prise en main des leçons ; il s'agit donc véritablement de renforcer les savoirs-faire nécéssaire au "comment comprendre", au "comment appréhender la connaissance" et ce au delà d'une simple reprise explicative des notions fragiles.
- De l'autre, je porte une attention particulière aux questions de méthodologie en concentrant une partie du travail sur la rédaction, sur l’argumentation et sur la rigueur dans le maniement des concepts de la discipline abordée et de la langue française et/ou anglaise. Ce travail vise à renforcer les qualités d'expression des élèves et s'avère par ailleurs utile au delà de la matière enseignée et vient ainsi profiter à l'ensemble du cursus des étudiants.
A noter :
- J’adapte le contenu de mes cours et ma façon d’enseigner à chaque élève afin de fournir l’accompagnement le plus personnalisé et le plus adéquat aux difficultés spécifiques de chacun et chacune.
- Familière des problématiques liées aux TDAH, j'ai aussi pu accompagner de nombreux élèves dont les difficultés scolaires en découlaient.
- Je propose au besoin des supports de cours et construis, dans tous les cas, un support partagé propre avec chaque élève.
Par ailleurs, convaincue qu’une bonne relation avec l’enseignant est primordiale au même titre que le renforcement des savoirs disciplinaires, j’encourage donc le développement d’un espace de confiance et d'un climat de travail privilégié avec mes élèves.
Parcours académique
- 2018Université Paris-Panthéon-AssasMASTER 1& 2 en Sciences politiques mention Relations Internationales
- 2016Paris SorbonneDouble licence économie-économétrie (Magistère, PSE)
- 2016ENSDouble licence économie-économétrie (Magistère, PSE)
- 2013CPGEHypokhâgne BL au lycée Lakanal (Sceaux)
Expériences
- 2020-2023
Khôlleur(euse) en CPGE
Paris - 2018-2020
Chargé(e) de TD à l’Université
Paris Descartes
Expériences spécifiques
Haut potentiel (HPI)
Phobie scolaire
TDAH
Autisme / TSA
Planning de ses cours
Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Ninon donne des cours habituellement
Matin
Après-midi
Soir
Les avis sur Ninon
- SébastienJuillet 2026Un garnd merci pour le soutien et l'accompagnement tout au long de cette année. Elle termine le dernier trimestre dans les premières de sa classe, Cette réussite est essentiellement le résultat de vos cours, de vos conseils et de vos encouargements.
- JeanneFévrier 2026Je tiens à remercier Ninon pour ses conseils, sa clarté d’explication et sa très grande pédagogie, qui me font chaque fois comprendre l’économie un peu mieux et me font aimer cette discipline d’autant plus. J’ai fait appel à Ninon il y a quelques mois pour m’accompagner dans ma deuxième année de classe prépa ECG. Je rencontrais des difficultés très pénalisantes pour élaborer des plans de dissertation et gérer mon temps lors des épreuves. Elle n’a pas reculé devant le challenge que cela représentait : grâce à des exercices réguliers et ciblés, elle a su me redonner confiance en ma rédaction et me proposer des méthodes de travail pour appréhender plus facilement mes cours et la réflexion économique. Je constate aujourd’hui avoir fait de nets progrès et n’ai qu’une hâte : continuer à travailler avec elle et m'améliorer encore jusqu’aux concours :) En somme, Ninon est une professeure très attentive aux problématiques rencontrées par ses élèves. Elle privilégie une compréhension profonde des notions et de la discipline en général, qui rompt avec l’apprentissage scolaire et cloisonné dont on a l'habitude, et favorise l'acquisition des méthodes sur le long terme. Pour toutes ces raisons, je recommande ses cours les yeux fermés !
- ValérieSeptembre 2025A permis à notre fille de bien progresser en quelques cours. Très bien.
- EstelleJuin 2025Ninon est très à l'écoute de ses élèves et adapte son contenu pédagogique au profil de l'étudiant. Elle permet de développer des savoirs en confiance. Je la recommande sans hésitation.
