Raphaël professeur particulier Allemand Groupe Réussite

Raphaël

ISUP · Professeur(e) Indépendant

Allemand
Physique
Informatique
Nouveau talent

Étudiant à l'ISUP donne des cours particuliers

Présentation

Mon cursus scolaire

Après avoir obtenu mon bac S spécialité Maths en 2019 (moyenne: 19.44), j'ai suivi une CPGE MPSI-MP au lycée Kléber de Strasbourg.
J'ai ensuite passé le concours BECEAS et j'ai fait l'ISUP, école d'actuariat de l'université Paris-Sorbonne.

Mes expériences

J'ai donné des heures de cours particuliers à deux lycéens pendant ma classe prépa, et j'en ai également reçu. J'arrive donc facilement à comprendre et aider les élèves dans les difficultés qu'ils pourraient avoir.

Parcours académique

  • 2022ISUP
    Actuariat
  • 2019CPGE
    MPSI-MP au lycée Kléber de Strasbourg

Expériences

  • 2019-2021

    Professeur(e) Indépendant

    J'ai donné des cours à des élèves de collège et de lycée en maths/physique.

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Raphaël donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

Suggestions

D’autres professeurs peuvent vous accompagner

Nicolas prof de cours particuliers

Nicolas

Lycée Henri IV, Paris

Ancien élève de prépa HEC au lycée Henri IV

Anglais, Maths, Français
Cherbourg-en-Cotentin
24 heures dispensées
Bonjour ! Je m'appelle Nicolas Liscia-Beaurenaut et ai 27 ans. J'ai suivi une scolarité au lycée Henri IV à Paris, en section ES puis en classe préparatoire HEC, voie économiques (ECE), puis suis entré à HEC en 2012 (promotion 2016). Souhaitant devenir avocat, je suis actuellement une scolarité à l'Ecole de Formation du Barreau (EFB). Je suis par ailleurs diplômé en droit des affaires et fiscalité ainsi qu'en administration publique (et ai été admissible au concours de l'ENA) Mes principaux points forts sont : les langues (allemand - bilingue, 20 à l'oral d'HEC ; anglais - courant, 18,5 à l'oral de l'ENA ; immersion en milieux anglophone pendant plusieurs mois, à Oxford) ; et les entretiens de personnalité (ainsi que plus largement les questions d'expression orale). J'ai eu l'occasion de faire passer des kholles en langue ainsi que des entretiens de motivation blancs dans mon ancienne prépa. En guise d'exemple, j'ai récemment préparé ma petite cousine à l'entretien pour l'EM Grenoble, pour lequel elle n'avait reçu aucune préparation dans sa prépa - alors qu'il y a certaines épreuves très spécifiques (vente d'un produit imaginaire, entretien inversé etc). Elle a eu 20 ; et si je suis évidemment loin de m'en attribuer le mérite, je pense avoir apporté ma pierre à l'édifice ! En terme d'expériences professionnelles, j'ai travaillé en cabinet d'avocat, en banque (en Chine), en ministère et en préfecture. J'ai participé dans le cadre de ma scolarité à plusieurs modules sur les spécificités des start-up, notamment en matière de financement. J'en tire, en toute humilité, une vision assez complète du monde professionnel, en particulier en ce qui concerne les enjeux et les exigences auxquels chaque type de structure a à faire face - ce qui est assez utile lorsque je suis jury d'entretien. J'ajoute que cela m'a permis de réfléchir aux questions de management (public, privé, d'urgence etc) que les élèves connaissent souvent peu en sortant de prépa. Je terminerai sur deux points complémentaires : - j'ai suivi des cours de théâtre pendant un certain temps ainsi qu'un module sur l'expression orale à HEC. Je pense être assez compétent pour corriger notamment tous les éléments non verbaux lors d'un entretien (posture, tenue, articulation, regard etc.) - j'ai plusieurs centre d'intérêts (musique classique, arts martiaux, échecs, planche à voile...) que je me suis entrainé au fil des années à mettre en avant lors des entretiens ; là encore, j'insiste souvent dessus lorsque je suis jury blanc, connaissant l'importance de ce genre de chose pour les jurys de concours. En terme de modus operandi : - je pars des demandes de l'élève et à m'adapte à sa personnalité. Si j'ai bien sûr des idées et des méthodes de travail, je n'arrive jamais avec une réponse préconçue ; chaque élève est plus ou moins réceptif à certaines méthodes d'apprentissage. A cette fin, je m'attache à comprendre à qui j'ai à faire, en faisant un rapide bilan préalable, en comprenant les objectifs que l'élève souhait atteindre, s'il a un "historique avec la matière" (un professeur lui a-t-il laissé un mauvais souvenir par exemple ?) etc. et surtout en échangeant régulièrement avec lui tout au long du travail que nous ferons ensemble pour partager nos analyses. - si cela est souhaité par l'élève, je peux également aller au-delà de sa demande initiale pour éventuellement dégager de nouveaux points d'amélioration sur lesquels travailler et/ou replacer sa demande dans une stratégie plus large de préparation des concours. Je mets en tout état de cause un point d'honneur à rester ouvert à toute demande, idée, remarque qui m'est soumise ou faite. Bon courage à toutes et à tous dans votre préparation, je serais heureux de pouvoir vous y aider !

27 €/h

À partir de

5

2 avis

Oumaima prof de cours particuliers
Vidéo

Oumaima

Université Lumière - Lyon 2 · Professeur(e) de l’Éducation Nationale

Professeur d'anglais , allemand Espagnol primaire au supérieur à Lyon

Anglais, Français, Allemand
Lyon
Nouveau talent
Diplômée d'un master en langues étrangères appliquées, adepte du plurilinguisme et d'une pédagogie d'enseignement interdisciplinaire, riche et captivante. Je possède une expérience significative dans l'enseignement des langues étrangères en mettant en avant mes atouts pédagogiques et des techniques didactiques innovantes, interactives donnant aux élèves le goût de l'apprentissage des langues.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
Dispense de cours interactifs pour niveau B2 en espagnol et Anglais. Formation intensive, suivi pédagogique, organisation d'examens et séjours linguistiques. L'enseignement interactif étant ma passion, je veille à innover dans les apports culturels et le dynamisme linguistique, une approche qui stimule la curiosité, l'éveil intellectuel et artistique. Le but, enseigner la langue dans son contexte avec une effervescence culturelle et une portée socio-linguistique.
·      Élaboration et mise en œuvre des situations d'apprentissage en mobilisant les supports pédagogiques adéquats.
·      Utilisation efficace des technologies numériques pour faciliter l'accès aux ressources pédagogiques et favoriser la collaboration entre pairs.
·      Préparation des cours, création de supports pédagogiques variés et organisation d'activités éducatives stimulantes.
Je souhaiterais partager des moments riches en nouveauté et en apprentissage, puisant dans des ressources diversifiées, utiles à la compréhension du monde contemporain et de la culture des langues que j'enseigne. Mon accompagnement est axé principalement sur le travail d'optimisation de la confiance en soi chez l'élève tout en lui permettant de stimuler sa curiosité pour pouvoir continuer l'apprentissage en autonomie et prendre goût au savoir.

27 €/h

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Nouveau

Matthias prof de cours particuliers

Matthias

ESCP · Professeur(e) Indépendant

Cours par étudiant ESCP, ex-prépa ND Grandchamp, tuteur au lycée Hoche

Entretien de motivation, Maths, Français
Paris
Nouveau talent
Je m’appelle Matthias et je suis actuellement étudiant au Programme Grande École de l’ESCP. Je propose des cours particuliers pour collégiens et lycéens, dans différentes matières.J’ai déjà une première expérience dans l’enseignement : j’ai été tuteur d’une élève de seconde au lycée Hoche lorsque j’étais en terminale, et j’ai également accompagné trois élèves en piano.
Titulaire d’un baccalauréat mention Très bien, j’ai obtenu 20/20 en mathématiques et au Grand oral, ainsi que 18/20 en HGGSP. Aux concours d’entrée en école de commerce, j’ai obtenu 18 et 19 en mathématiques, 17 en philosophie, et 19/20 à l’entretien de personnalité de l’ESCP. Ces résultats témoignent de mon sérieux, de ma polyvalence et de ma capacité à réussir aussi bien dans les matières scientifiques que littéraires et orales.
J’ai effectué trois années de classes préparatoires économiques et commerciales au lycée Grandchamp, à Versailles. Cette formation exigeante m’a permis de développer une rigueur de travail, une organisation solide et des méthodes efficaces que je transmets aujourd’hui à mes élèves.
Je suis convaincu qu’un bon professeur particulier doit non seulement expliquer clairement, mais aussi transmettre des méthodes et de la confiance. Avec mon expérience et mon goût pour l’oral, j’aide les élèves à progresser aussi bien dans les connaissances que dans la prise de parole, la rédaction ou la préparation d’examens.
Polyvalent et attentif aux besoins de chacun, je propose un accompagnement sur mesure, qu’il s’agisse de consolider les bases, d’améliorer les résultats ou de viser l’excellence.

20 €/h

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