Ophélie professeur particulier Allemand Groupe Réussite

Ophélie

LLCER · Professeur(e) Indépendant

Allemand
Nouveau talent

Etudiante en deuxième année de Master MEEF proprose cours d'allemand

Présentation

Vous cherchez un professeur d’allemand patient, pédagogue et à l’écoute pour accompagner votre enfant ou vous-même dans l’apprentissage de cette langue ? Je m’appelle Ophélie, diplômée en LLCER allemand, et je propose des cours particuliers adaptés à tous les niveaux, de la 6ème à la Terminale.



Mon parcours en langues étrangères me permet de transmettre une méthode efficace, centrée sur la pratique orale et la compréhension, tout en consolidant les bases grammaticales et lexicales. Que votre objectif soit de progresser en classe, de préparer un examen ou simplement de gagner en confiance, je m’adapte à vos besoins avec des supports variés et des exercices ciblés.



Mon expérience en tant que professeur indépendant m’a appris à rendre les séances interactives et motivantes, en identifiant les points forts et les difficultés de chacun. Avec moi, pas de cours figé : nous travaillons ensemble pour des résultats concrets et durables.



Offrez à votre enfant ou à vous-même les clés pour maîtriser l’allemand dans un cadre bienveillant et stimulant. Contactez-moi pour définir vos objectifs !

Méthodologie

En tant que professeure indépendante d’allemand, je mets mon énergie et mes méthodes pédagogiques à votre service pour que chaque élève trouve sa voie dans la langue de Goethe. Fort de ma licence LLCER allemand (2024), je propose un accompagnement sur mesure, adapté aux programmes scolaires de la 6ème à la Terminale (STI2D, STMG, STL, Générale). Mon approche ? Allier rigueur académique et plaisir d’apprendre, pour transformer les défis en succès.



Je construis des séances dynamiques, axées sur la pratique orale et écrite, la grammaire concrète et la culture germanophone. Que ce soit pour préparer un contrôle, renforcer des bases ou viser l’excellence, mon objectif est clair : redonner confiance et progresser efficacement. Les retours de mes élèves montrent une amélioration notable des notes et une meilleure aisance à l’oral.



Parents, si vous cherchez un soutien personnalisé pour votre enfant, je m’engage à créer un climat de travail bienveillant où l’élève se sent écouté et motivé. Ensemble, explorons l’allemand avec passion !

Parcours académique

  • 2024LLCER
    LLCER allemand

Expériences

  • 2021-2026

    Professeur(e) Indépendant

    Professeure particulier

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Ophélie donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

Suggestions

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Nicolas prof de cours particuliers

Nicolas

Lycée Henri IV, Paris

Ancien élève de prépa HEC au lycée Henri IV

Anglais, Maths, Français
Cherbourg-en-Cotentin
24 heures dispensées
Bonjour ! Je m'appelle Nicolas Liscia-Beaurenaut et ai 27 ans. J'ai suivi une scolarité au lycée Henri IV à Paris, en section ES puis en classe préparatoire HEC, voie économiques (ECE), puis suis entré à HEC en 2012 (promotion 2016). Souhaitant devenir avocat, je suis actuellement une scolarité à l'Ecole de Formation du Barreau (EFB). Je suis par ailleurs diplômé en droit des affaires et fiscalité ainsi qu'en administration publique (et ai été admissible au concours de l'ENA) Mes principaux points forts sont : les langues (allemand - bilingue, 20 à l'oral d'HEC ; anglais - courant, 18,5 à l'oral de l'ENA ; immersion en milieux anglophone pendant plusieurs mois, à Oxford) ; et les entretiens de personnalité (ainsi que plus largement les questions d'expression orale). J'ai eu l'occasion de faire passer des kholles en langue ainsi que des entretiens de motivation blancs dans mon ancienne prépa. En guise d'exemple, j'ai récemment préparé ma petite cousine à l'entretien pour l'EM Grenoble, pour lequel elle n'avait reçu aucune préparation dans sa prépa - alors qu'il y a certaines épreuves très spécifiques (vente d'un produit imaginaire, entretien inversé etc). Elle a eu 20 ; et si je suis évidemment loin de m'en attribuer le mérite, je pense avoir apporté ma pierre à l'édifice ! En terme d'expériences professionnelles, j'ai travaillé en cabinet d'avocat, en banque (en Chine), en ministère et en préfecture. J'ai participé dans le cadre de ma scolarité à plusieurs modules sur les spécificités des start-up, notamment en matière de financement. J'en tire, en toute humilité, une vision assez complète du monde professionnel, en particulier en ce qui concerne les enjeux et les exigences auxquels chaque type de structure a à faire face - ce qui est assez utile lorsque je suis jury d'entretien. J'ajoute que cela m'a permis de réfléchir aux questions de management (public, privé, d'urgence etc) que les élèves connaissent souvent peu en sortant de prépa. Je terminerai sur deux points complémentaires : - j'ai suivi des cours de théâtre pendant un certain temps ainsi qu'un module sur l'expression orale à HEC. Je pense être assez compétent pour corriger notamment tous les éléments non verbaux lors d'un entretien (posture, tenue, articulation, regard etc.) - j'ai plusieurs centre d'intérêts (musique classique, arts martiaux, échecs, planche à voile...) que je me suis entrainé au fil des années à mettre en avant lors des entretiens ; là encore, j'insiste souvent dessus lorsque je suis jury blanc, connaissant l'importance de ce genre de chose pour les jurys de concours. En terme de modus operandi : - je pars des demandes de l'élève et à m'adapte à sa personnalité. Si j'ai bien sûr des idées et des méthodes de travail, je n'arrive jamais avec une réponse préconçue ; chaque élève est plus ou moins réceptif à certaines méthodes d'apprentissage. A cette fin, je m'attache à comprendre à qui j'ai à faire, en faisant un rapide bilan préalable, en comprenant les objectifs que l'élève souhait atteindre, s'il a un "historique avec la matière" (un professeur lui a-t-il laissé un mauvais souvenir par exemple ?) etc. et surtout en échangeant régulièrement avec lui tout au long du travail que nous ferons ensemble pour partager nos analyses. - si cela est souhaité par l'élève, je peux également aller au-delà de sa demande initiale pour éventuellement dégager de nouveaux points d'amélioration sur lesquels travailler et/ou replacer sa demande dans une stratégie plus large de préparation des concours. Je mets en tout état de cause un point d'honneur à rester ouvert à toute demande, idée, remarque qui m'est soumise ou faite. Bon courage à toutes et à tous dans votre préparation, je serais heureux de pouvoir vous y aider !

27 €/h

À partir de

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