Marc professeur particulier Français Groupe Réussite

Marc

Master MEEF · Professeur(e) Indépendant

Français
Histoire-Géographie
Philosophie
Nouveau talent

Français/Philosophie – Méthode claire et accompagnement personnalisé

Présentation

Titulaire d’un Master MEEF Philosophie à la Sorbonne (Paris IV) et de licences en Histoire et Philosophie à l’Université de Strasbourg, je me suis orienté naturellement vers l’enseignement, guidé par ma passion pour les lettres et la réflexion critique.

J’ai pu acquérir une première expérience concrète de l’enseignement lors d’un stage en philosophie auprès d’élèves en DNMAD à l’école Estienne, où j’ai conçu et animé des séances adaptées aux besoins des élèves. Parallèlement, mes expériences en tant que professeur en internat dans plusieurs lycées m’ont permis de mieux différencier mon enseignement.

En complément, je propose également des cours particuliers à domicile, ce qui me permet de développer une approche individualisée, attentive aux objectifs et aux difficultés spécifiques de chaque élève.

Ce qui me distingue en tant que professeur, c’est ma capacité à allier rigueur et méthode à une approche adaptée et bienveillante. J’insiste particulièrement sur la méthodologie, la progression durable et la confiance en soi, car je crois que chaque élève progresse mieux lorsqu’il se sent soutenu et compris.

Un cours type avec moi commence par l’identification des besoins et objectifs de l’élève, suivi d’une explication claire et structurée des notions. Nous pratiquons ensuite à travers exercices, analyses de textes ou rédactions, avant de terminer par un bilan et des conseils pour continuer à progresser de manière autonome.

Mon message aux élèves est simple : soyez curieux, persévérez et n’ayez pas peur de faire des erreurs. Chaque question est importante et chaque effort vous rapproche de vos objectifs. Mon rôle est de vous guider, avec méthode et confiance, pour que vous puissiez progresser efficacement et durablement.

Méthodologie

Ma méthode d’enseignement repose sur la clarté, la structure et l’adaptation à chaque élève. Je privilégie une progression pas à pas, en expliquant les notions de manière concrète et en donnant des outils méthodologiques pour que l’élève gagne en autonomie et en confiance. Ce qui me passionne dans l’enseignement, c’est accompagner chaque élève dans sa compréhension et sa réflexion, voir ses progrès, et transmettre le plaisir de réfléchir et de maîtriser une discipline.

J’accompagne le plus souvent des élèves du collège au lycée, que ce soit pour des cours particuliers à domicile ou lors de mes interventions en établissement. Mon plus grand succès en tant que professeur est de voir des élèves reprendre confiance en eux et réussir à progresser. Mes interventions permettent des résultats concrets et significatifs : par exemple, j’ai aidé un élève à doubler sa moyenne en français, et une élève en difficulté scolaire, scolarisée en première via le CNED après deux déscolarisation, a pu obtenir son bac de français avec mention Bien grâce à un suivi adapté et régulier.

Parmi les difficultés que je sais particulièrement bien débloquer, il y a la compréhension de textes complexes, la rédaction structurée de devoirs et dissertations, ainsi que l’organisation et la méthodologie de travail, qui permettent aux élèves de devenir plus autonomes et efficaces dans leurs apprentissages.

Parcours académique

  • 2022Master MEEF
    Philosophie
  • 2014Université de Strasbourg
    PHILOSOPHIE
  • 2013Université de Strasbourg
    HISTOIRE

Expériences

  • 2022

    Professeur(e) de l’Éducation Nationale

    Prise en charge de séances d'enseignement de philosophie en tant que Stagiaire
  • 2020-2026

    Professeur(e) Indépendant

    Longue expérience de cours à domicile et de cours données en Internat

Planning de ses cours

Voici en vert les plages horaires pendant lesquelles Marc donne des cours habituellement

Matin

Après-midi

Soir

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Nouveau talent
Professeur agrégé de philosophie, docteur en philosophie.EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE2000-2015 Enseignement de la philosophie en lycée général et technologique (sections TL, TS, TES, TST2S, TH, TSTG). 2009-2011 : Participation à la « Convention Education Prioritaire » : préparation pour les élèves issus de ZEP souhaitant intégrer Sciences Po Paris (Lycée Edmond Rostand, Saint-Ouen l’Aumône, ***** Chargé de cours de philosophie de la psychologie à l’Université de Lille III.PUBLICATIONSA. Ouvrages en nom propre :Deleuze et la mort – Chemins dans L’Anti-Œdipe, Paris, éditions L’Harmattan, octobre 2016. Plus Belle la philosophie, Paris, éditions Ellipses, mai 2016. Ouvrage d’initiation à la philosophie, sous la forme d’un abécédaire thématique, chaque entrée étant traitée à la manière d’une leçon de culture générale. B. Participation à des ouvrages collectifs :Dictionnaire Deleuze, Paris, Editions Robert Laffont, collection Bouquins, dirigé par Dorian Astor, à paraître. « Corps sans organes et logique de la répulsion : éléments d’un hégélianisme incorporé » in Adnen JDEY (ed.), Gilles Deleuze. Politiques de la philosophie, Paris, MétisPresses, 2015. « Violence et centralité : autour de Gilles Deleuze et René Girard » in Guillaume SIBERTIN-BLANC (ed.), Violences. Anthropologie, politique, philosophie, Europhilosophie, 2010, Bibliothèque de Philosophie Sociale et Politique.

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