Cours de Latin, Grec ancien et Italien – Docteure, cours en ligne

Je suis docteure en histoire ancienne, spécialisée dans les langues et cultures de la Méditerranée antique. J’ai suivi un parcours en philologie et lettres classiques à l’Université de Naples Federico II, puis j’ai obtenu un master en philologie et littératures de l’Antiquité à l’Université de Rome « La Sapienza », avec la mention maximale (110/110 cum laude).
J’ai ensuite réalisé une thèse de doctorat à l’Université Paul-Valéry Montpellier consacrée aux relations entre Grecs et Phéniciens dans la Méditerranée antique à travers les inscriptions épigraphiques.

Au cours de mon parcours universitaire, j’ai enseigné l’histoire ancienne et les langues de l’Antiquité dans l’enseignement supérieur, notamment à l’Université Paul-Valéry Montpellier, à l’Université Toulouse Jean Jaurès et à l’Institut Protestant de Théologie de Montpellier.
Mes recherches portent sur les langues et cultures antiques, l’épigraphie grecque et sémitique ainsi que les contacts linguistiques dans le monde méditerranéen. Je travaille actuellement dans des projets de recherche internationaux consacrés aux cultures du Proche-Orient ancien. Italienne de langue maternelle et parfaitement bilingue français-italien, je propose des cours en italien, latin et grec ancien, ainsi qu’un accompagnement pour les étudiants en lettres, histoire et sciences humaines.

Ma méthodologie s’adapte au niveau et aux objectifs de chaque élève. Lors du premier échange, nous définissons ensemble les besoins : remise à niveau, préparation d’examens, accompagnement universitaire ou approfondissement des langues anciennes.
Les séances alternent explications claires, travail sur la grammaire et application à partir de textes ou d’exercices. En latin et en grec ancien, j’accorde une attention particulière à la compréhension progressive des structures de la langue et à la lecture guidée de textes. Pour l’italien, les cours peuvent combiner conversation, grammaire et travail écrit selon les objectifs.
Chaque séance comprend un temps d’explication, un travail pratique et un bilan pour identifier les points à consolider. Des supports et exercices peuvent être proposés entre les séances afin de favoriser une progression régulière.
L’objectif est d’aider l’élève à gagner en méthode, en confiance et en autonomie dans son travail.