Professeure de français en ligne

De nature très ambitieuse et rigoureuse j’ai appris à lire et à écrire très tôt considérant la chance que c’était d’avoir accès à l’éducation. 
Très vite je me suis adonnée à l’écriture et la lecture qui sont devenues de très grandes passions pour moi. J’ai excellé en français durant ma scolarité. J’ai obtenu en 2017 mon brevet des collèges avec la mention Très-bien. 

Tout naturellement, je me suis dirigée vers une filière littéraire et j’ai obtenu mon baccalauréat en 2020 avec la mention Bien. Ayant une très bonne élocution j’ai également participé aux concours d’éloquence de mon lycée. Cette même année, grâce à mes contributions et mon intérêt pour le domaine de la culture j’ai été élue délégué culture à la comédie de Valence. 
De plus, avec ma bienveillance et mon amour pour le partage j’ai beaucoup appris.

Suite à l’obtention de mon baccalauréat je me suis orientée vers des études de lettres modernes, d’abord à la faculté de Valence puis à la faculté d’Aix-Marseille au pôle d’Aix en Provence. 

Pendant mes études à l’université je donnais des cours en ligne. Et j’ai beaucoup aimé partager ma méthode pour concilier plaisir et travail et contribuer à la magnifique réussite des ces élèves.

Cette passion inébranlable pour l’écriture, la transmission, et l’intérêt que je porte à la compréhension de l’autre m’ont amené à écrire mon premier livre, que j’ai publié en auto édition en septembre 2022 et qui s’intitule La sagesse des mots. 

J’ai conçu une méthodologie qui s’intitule les 3 P

PRÉSENTATION avec dévotions :

Tout d’abord j’apprends de l’élève pour en savoir sur lui afin de pouvoir utiliser ce qu’il aime faire le plus possible et évaluer sa motivation. J’ai été amenée à travailler avec des élèves très démotivés et j’ai réussi à les faire gagner en motivation et en confiance.

PROBLÉMATIQUE et analyses techniques :

Ensuite j’identifie les problématiques de l’élève en lui donnant des exercices simples!

J’essaye de voir son niveau, ses compétences

PLAN D’ACTION avec passions :

Pour finir j’élabore un plan de travail avec des actions concrètes correspondant aux besoin de l’élève, selon ses difficultés. Chaque élève a des besoins différents ainsi je m’adapte à tous les élèves avec soin

Évidemment je discute avec les parents sur les attentes de l’élèves, des parents, les objectifs. 

La communication est l’écoute sont mes deux outils de travail les plus précieux.