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Je suis agrégé, formé en philosophie à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, d'où je tiens mon diplôme de Master. Je suis également professeur en lycée à temps plein dans le Nord, et j'effectue des activités complémentaires par intérêt personnel, je traduis en ce moment un livre sur la biologie de l'évolution. Franco-britannique d'extraction, je suis également compétent pour donner des cours de philosophie en anglais, ainsi que des cours de remise à niveau de langue pour les plus jeunes.

Après un an de mobilité Erasmus à l'université d'Athènes, je reviens à Paris et cherche des élèves en cours particuliers. Je suis actuellement étudiante en Master de Littérature comparée à l'université Sorbonne-Nouvelle, cela après un parcours en classe préparatoire, Hypokhâgne et Khâgne. Je peux donc assurer une aide en Français/Littérature, mais aussi Philosophie, Histoire-Géographie, Anglais, Allemand et langues anciennes. De manière plus générale, je peux aider les élèves à organiser leur travail, et à se préparer à d’éventuels examens ( Brevet des collèges, Baccalauréat…) J’aime transmettre ma passion pour ces domaines, quel que soit le niveau de l’élève. Il ne s’agit pas seulement de permettre de meilleurs résultats, mais aussi de développer un intérêt pour ces enseignements. Je donne des cours particuliers depuis maintenant trois ans, et j’ai eu l’occasion de travailler avec des élèves issus de différentes filières avec différents profils. J’ai également eu l’occasion d’enseigner lors d’un séminaire de préparation aux épreuves anticipées de Français du baccalauréat et de faire passer des oraux blancs au lycée La Source à Meudon.

J'ai obtenu une licence en Lettres Modernes avec option FLE puis un master MEEF en Lettres Modernes à l'université de Lille. Mon parcours m'a permis d'acquérir de nombreuses connaissances en littérature, mais aussi une excellente maîtrise des programmes de l'Éducation Nationale et des enjeux pédagogiques liés à l'apprentissage du français. J'ai réalisé plusieurs stages en établissements et su m'adapter aux différents niveaux. Je suis actuellement professeure de français en ligne pour le secondaire et formatrice en méthodologie scolaire. Ainsi, j'ai pu comptabiliser plus de 500 heures d'enseignement en visioconférence. Je serais ravie de vous aider ou d'aider vos enfants pour acquérir de solides compétences en français. 

Ancienne élève de l'ENS de Lyon, section langues vivantes (reçue sur concours sans avoir khûbé en 2016), j'ai obtenu l'agrégation d'anglais option A (littérature) en 2019, puis ai entrepris l'écriture d'une thèse de doctorat en anglais à l'Université Paris Nanterre, que j'ai soutenue avec succès le 10 janvier 2025. Avant cela, j'ai été lors de mon parcours amené à vivre à l'étranger à deux reprises, une fois en tant que lectrice de français à Oxford en 2017-2018, et une fois en tant qu'assistante au service culturel du consulat général de France à Boston en 2020. Ces expériences m'ont  familiarisée non seulement avec l'enseignement à divers niveaux, mais aussi avec divers domaines de connaissances. J'ai également été khôlleuse en hypokhâgne et khâgne dans plusieurs établissements et assurer une charge d'enseignement en même temps que ma thèse. 

Je suis diplômé d'un master en Relations Internationales à Sciences Po. J'ai passé la plupart de ma scolarité en Amérique Latine, entre stages et échanges. Ainsi, j'aimerais profiter de mes expériences pour aider à l'enseignement de l'espagnol chez les collégiens et Lycéens, à Paris ou en banlieue. Je peux également donner des cours d'expression écrite (français et espagnol) et de méthodologie pour la rédaction de dissertations, projets ainsi que des cours d’expression orale (français et espagnol).

Je m'appelle Louis et je suis normalien B/L (ENS Ulm promotion B/L 2017) ainsi que diplômé de Sciences Po Paris (2020). Je donne des cours particuliers de littérature, culture générale, philosophie et histoire depuis déjà 5 ans. J’ai pendant trois ans été colleur en classe préparatoire B/L au lycée Sainte-Marie de Neuilly. 

 

Ma motivation émane de mon parcours : en prépa, venant d’un petit lycée de province (Dordogne), j'ai en effet lutté en queue de classe pendant les premiers mois au lycée Janson-de-Sailly (Paris 16) à Paris. Face à mes difficultés liées à mon retard par rapport aux élèves issus de grands lycées parisiens ou à l’étranger, j’ai dû élaborer une méthode de travail fondée sur l’efficacité, chaque minute devant être optimisée pour rapporter le plus de points possible au concours. J’ai donc dû analyser mes atouts et mes lacunes, mes marges de progression, et m’appliquer à travailler simultanément l’acquisition de connaissances et leur application (dissertations et oraux). J’ai finalement pu intégrer l’ENS Ulm sur concours (fonctionnaire-stagiaire) à l’issu de 2 ans de prépa, sans cuber. Outre l’apprentissage et la rigueur, la réussite en prépa est d’abord et avant tout le fruit d’une méthode et d’une organisation irréprochables.

 

Mon objectif est de faire partager la méthode, l’expérience et les outils de travail forgés au cours de ces deux années de prépa, dans le cadre de l’enseignement des matières littéraires et philosophiques (littérature, philosophie, culture générale, histoire), ainsi que la SES (économie et sociologie), qui me passionnent. 

 

Mes cours s’adressent aux classes prépa littéraires ainsi qu’aux classes prépa commerciales (ECS, ECE) et scientifiques (MP, PC, BCPST) pour les matières qui me concernent.