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Après mes deux années en classes préparatoires MPSI/MP* à Janson de Sailly, j'ai intégré le magistère de Mathématiques en 2021 pour approfondir mes connaissances en mathématiques en vu de devenir professeur. C'est ainsi que je prépare le concours de l'agrégation. Mon passage en classes préparatoires m'a appris l'organisation et la rigueur, deux qualités capitales pour l'apprentissage des mathématiques, et je souhaite dès lors partager mes connaissances et mes compétences pour faire progresser mes élèves.J'ai passé mon BAC dans un lycée de banlieue et j'ai fini par étudier dans un lycée réputé à Paris en CPGE, j'ai donc eu affaire à différents publics et à toute sorte de camarades de classe. Je sais ainsi m'adapter à tout type d'élèves : excellent élève qui souhaite approfondir ses connaissances, élève moyen qui souhaite progresser et élève en difficultés qui souhaite combler ses lacunes.

Après une classe préparatoire MPSI/MP* aux Lazaristes à Lyon, j’ai intégré l’École Centrale Paris en 3/2. Je suis actuellement en dernière année de cursus ingénieur. Depuis deux ans, j’accompagne régulièrement des élèves en cours particuliers avec Groupe Réussite, du lycée jusqu’à la prépa scientifique. Mon parcours m’a permis de développer une bonne maîtrise des exigences académiques, ainsi qu’une approche pédagogique adaptée à différents profils. Sérieux et à l’écoute, je prends le temps de comprendre les besoins de l’élève pour l’aider à progresser durablement. 

Ancien élève de la classe préparatoire MP* du lycée Louis-le-Grand, j’ai intégré l’École polytechnique en 3/2. Je suis diplômé, en parallèle d’un Master 2 de mathématiques fondamentales. Mon parcours exigeant m’a permis d’acquérir une solide rigueur scientifique et une grande clarté dans l’explication des concepts. Depuis plusieurs années, j’accompagne des élèves de lycée et de prépa en cours particuliers avec Groupe Réussite. Ces expériences variées m’ont permis de développer une approche pédagogique précise, attentive et adaptée aux objectifs de chacun. 

Je viens d’être diplômé de l’ENSAI (École Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information), dans le cadre d’un double-diplôme avec l’Université de Rennes en master de mathématiques fondamentales et statistiques. Durant mes études, j’ai donné des cours particuliers à des élèves de terminale S à Rennes, en les accompagnant sur le programme du bac mais aussi sur les concours post-bac comme le concours Avenir. L’un d’eux a d’ailleurs intégré l’école qu’il visait cette année. J’ai envie de continuer dans cette voie et de transmettre mes connaissances à d’autres élèves, que ce soit en cours réguliers ou dans le cadre de stages intensifs.

Ingénieur de formation, diplômé de l’ENSAIT en 1999, j’ai ensuite réorienté ma carrière vers l’enseignement. Admis au CAPLP en 2010, j’enseigne les mathématiques depuis maintenant plus de dix ans en tant que professeur titulaire. Cette double expérience dans le monde de l’ingénierie puis dans l’éducation me permet d’apporter un regard concret et rigoureux sur les notions abordées en cours. Je propose des cours particuliers pour accompagner les élèves du collège au lycée, avec une pédagogie claire, patiente et structurée.

Diplômé de l’école Télécom SudParis, j’ai auparavant suivi deux années de classes préparatoires scientifiques, durant lesquelles j’ai acquis de solides bases en mathématiques et en physique. C’est durant ce parcours exigeant que j’ai bénéficié du soutien de professeurs engagés, notamment du Groupe Réussite, qui m’ont beaucoup apporté. Aujourd’hui, je souhaite transmettre à mon tour ce que j’ai appris et redonner aux élèves ce que l’on m’a offert : un accompagnement structuré, bienveillant et motivant. Je propose des cours particuliers en mathématiques et en physique pour des élèves de lycée et de prépa.

Titulaire du baccalauréat français et libanais, j’ai suivi une terminale S spécialité mathématiques puis une classe préparatoire MP au Liban. J’ai ensuite intégré l’ENSTA Paris par la voie universitaire après avoir été classé 19e au concours international de l’École polytechnique, et premier admis à l’ENSTA. Ce parcours exigeant m’a permis de développer une solide rigueur scientifique, ainsi qu’une méthode de travail efficace. Aujourd’hui élève-ingénieur, je propose des cours particuliers en mathématiques et physique, pour transmettre les clés de compréhension et de réussite acquises durant mon parcours. 

Après une classe préparatoire en filière Maths-Physique-Sciences de l’ingénieur couronnée d’une mention Très Bien, j’ai intégré CentraleSupélec en cursus ingénieur, avec une orientation vers la recherche en mathématiques. Ma passion pour les mathématiques m’a conduite à représenter le Maroc lors de compétitions internationales : j’ai obtenu une médaille d’argent aux Olympiades Pan Africaines de Mathématiques et une médaille de bronze au championnat MYMC à Rome en 2017. En parallèle de mes études, j’ai animé des séances de mathématiques au CSK à Toulouse, tout en continuant à transmettre mon goût des sciences à travers du tutorat.

Après une classe préparatoire MPSI/PSI* au lycée Thiers à Marseille, j’ai intégré l’ENS Cachan où j’ai suivi une formation en sciences de l’ingénieur, complétée par un master en énergie électrique, électronique et automatique. Mon parcours s’est enrichi d’une année de recherche en Irlande sur les énergies marines renouvelables, puis d’un double diplôme à Mines ParisTech, axé sur le management et la performance des organisations. J’ai ensuite validé un M2 Énergie au sein de l’université PSL (Mines, ESPCI, Chimie). Ce parcours pluridisciplinaire me permet d’apporter aux élèves une approche à la fois scientifique, concrète et méthodique. 

Étudiant en première année à CentraleSupélec, j’ai intégré l’école après deux années de classe préparatoire PC au lycée du Parc à Lyon. Ce parcours exigeant m’a permis d’acquérir une solide formation en mathématiques, physique et chimie. Aujourd’hui, je souhaite transmettre à mon tour ce que j’ai appris, en accompagnant des élèves dans leurs apprentissages. Sérieux, motivé et pédagogue, je rejoins Groupe Réussite avec l’envie d’apporter un soutien clair, structuré et adapté à chaque élève, en particulier au lycée et en prépa.