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Diplômé de l'ENSAM Paris Tech en 2001 après une prépas PTSI ; j'ai commencé a donner des cours de soutiens en mathématiques depuis mes années d'études supérieures. C'est une passion que j'aimerais continuer jusqu'à la fin de ma carrière pour partager l'amour que j'ai pour cette discipline. C'est aussi ma façon d'aider à renverser le constat global sur la chute du niveau des élèves dans cette discipline critique (constat personnel en tant que parent d'élèves en collège)J'ai pu suivre des centaines d'élèves de différents niveaux avant de me "spécialiser" dans les niveaux du lycée qui me paraissent des années charnières pour la carrière de chacun. Mais au-delà de l'obtention du bac (avec mention si possible), l'idée est de forger des esprits pour la suite de leurs parcours académique et surtout leurs vies professionnelles.

Diplômée du Master Probabilités et Finances (ex-DEA El-Karoui), co-habilité par l’Université Pierre et Marie Curie et l’École Polytechnique, j’ai suivi auparavant trois années de classe préparatoire en filière PCSI/PC. Ces années m’ont permis d’acquérir de solides bases scientifiques et une méthode de travail rigoureuse. J’ai toujours eu un attrait pour la transmission et j’ai régulièrement donné des cours particuliers en mathématiques et en physique-chimie, du lycée jusqu’au niveau universitaire. Aujourd’hui, je souhaite mettre cette expérience au service d’élèves qui cherchent à progresser avec sérieux et efficacité. Je suis également à l’aise pour aider sur les aspects informatiques (C++, Python, R) si besoin dans le cadre de projets ou de modules spécifiques.

Diplômé de CentraleSupélec, j’ai suivi une prépa MPSI puis MP* au lycée Kléber à Strasbourg, après un bac scientifique obtenu avec la mention Très Bien (20/20 en maths et en physique-chimie). Dès le lycée, j’ai commencé à aider mes camarades en leur donnant des cours, et j’ai rapidement accroché à l’exercice. J’ai compris que préparer un cours oblige à voir les choses autrement, à aller plus loin que ses propres révisions. C’est ce regard plus profond qui m’a donné envie de continuer. Aujourd’hui, j’ai du temps pour mes projets personnels, et j’aimerais en consacrer une partie à l’enseignement. J’interviens en mathématiques et en physique, pour des élèves du lycée ou de classe préparatoire.

Diplômé de l’ENSAE ParisTech après une classe préparatoire MPSI/MP, j’ai ensuite intégré le double diplôme avec l’ESSEC. Lors du concours Mines-Ponts, j’ai obtenu 14,85 de moyenne en maths et 14,5 en physique à l’écrit, ce qui reflète bien mon goût pour les sciences et la rigueur du raisonnement. Mes années à l’ENSAE m’ont permis de consolider ces acquis avec des résultats solides (plus de 15 de moyenne sur trois semestres). Aujourd’hui, je souhaite transmettre cette expérience à des élèves du lycée ou de classe préparatoire. J’ai à cœur de proposer un accompagnement sérieux, adapté au niveau de chacun, avec l’objectif de faire progresser tout en redonnant confiance.

Après un bac S obtenu au lycée Martin Luther King à Bussy-Saint-Georges, j’ai suivi deux années de classe préparatoire scientifique à Nancy : MPSI au lycée Henri Poincaré, puis PSI* au lycée Henri Loritz. À l’issue des concours, j’ai été admis 22e à l’École Polytechnique. Ces années de prépa m’ont beaucoup appris, non seulement sur le plan académique, mais aussi en termes d’organisation, de méthode et de rigueur. Aujourd’hui, je souhaite transmettre ces acquis à des élèves en difficulté ou qui souhaitent se perfectionner, notamment en maths et en physique. Je m’adapte au niveau et aux objectifs de chacun, en essayant de rendre les choses les plus claires et concrètes possibles.

Diplômé de l’École Centrale Paris, j’ai suivi un parcours orienté recherche avec un double M1 en mathématiques fondamentales et en physique fondamentale. Avant cela, j’ai fait deux années de classe préparatoire MPSI/MP* et obtenu deux licences, l’une en mathématiques, l’autre en physique. Je donne des cours particuliers depuis 2016, principalement en Île-de-France, pour des lycéens, des élèves de prépa ou des étudiants en licence. Cette activité me tient à cœur : j’aime transmettre des outils concrets, débloquer une difficulté, et voir l’élève gagner en confiance. Mon approche est à la fois exigeante et bienveillante. Je m’adapte au niveau et au rythme de chacun pour proposer un accompagnement sérieux et sur mesure.