Trouvez le meilleur prof pour des cours particuliers de sciences de l'ingénieur à Mantes-la-Ville (78711)

Bonjour à tous ! Je m’appelle Ryan, j’ai 23 ans et je suis actuellement étudiant à Centrale Supélec, après avoir suivi un cursus en classes préparatoires.Je me propose à vous comme professeur particulier, que ce soit en mathématiques, en physique, en chimie ou même en SI, du primaire aux classes préparatoires, et en présentiel comme en visioconférence. J’ai eu l’occasion de faire trois années en classe préparatoire, ce qui m’a permis d’y acquérir tout le recul nécessaire à l’enseignement des matières qui y sont dispensées.Mon parcours : - BAC S mention Très Bien - Prépa PCSI, puis PSI*, et encore une PSI* en 3e année (et oui, je suis tombé amoureux de la prepa 😉 ) au lycée Marcelin Berthelot à Saint-Maur des Fossés dans le 94.- Admissible 2 fois à l'ENS ULM et admis à l'ENS mais j'ai choisis CentraleSupélec car cela me correspondait plus- 1ère  année d’école d’ingénieur à Centrale SupélecMon expérience :Je donne des cours particuliers de Mathématiques, de Physique et de SI depuis que je suis au lycée, j’ai notamment eu plusieurs élèves. Tous mes élèves ont beaucoup progressé, et ont réussi à atteindre leurs objectifs, souvent mieux que ce qu’ils espéraient en me contactant.Je suis disponible pour répondre à toutes vos questions supplémentaires ! 

Je m'appelle Pierrette et je suis Ingénieure des Mines d'Alès après avoir fait une prépa MPSI (bac scientifique option maths physique-chimie). J'ai eu à donner des cours au collège et au lycée JBD en mathématiques/physique/chimie. Je donne des cours particuliers depuis plus de 12 ans dans plusieurs disciplines (maths, physique, chimie, anglais, français, philosophie, SVT...). Je donne des cours de l'école primaire au supérieur (université, écoles d'ingénieures, prépa, préparation des examens, des concours académiques ou professionnels, particuliers à l'amélioration de leurs niveaux de langue ou la rédaction des mémoires ou des rapports de stages professionnels.. Je fais le diagnostic de chaque élève et je l'aide en fonction de son profil.J'ai 100% de réussite, toutes matières et classes confondues (exemple : l'un de mes élèves quitte de 02/20 de moyenne à 17/20  de moyenne en MATHS ou de 08/20 de moyenne à 19,25/20  de moyenne en SVT ...), concours, examens et contrôles continus. Il y a un gain au moins en moyenne de 15 points après deux séances de travail. Je fais aussi des stages intensifs, que ça soit pendant les vacances ou pas, tout dépend de la demande. Je suis bienveillante/encourageante/patiente 

Après une prépa PCSI puis deux années en PC* dans un lycée parisien du top 10, où j’ai terminé 1er de ma classe, j’ai intégré CentraleSupélec grâce à des très bons résultats en sciences : 19 de moyenne en physique et 18 en mathématiques à tous les concours ; et j’étais admissible aux ENS (Paris-Saclay, Lyon) ainsi qu’à l’ESPCI.Mon année de 5/2 m’a permis de consolider mes connaissances, de perfectionner mes méthodes, et surtout de rassembler une base encore plus large d’exercices classiques et originaux, couvrant en profondeur les attendus des concours. Cette année supplémentaire m’a surtout permis de prendre un recul précieux sur l’ensemble du programme, que je maîtrise désormais en profondeur. Elle m’a également donné le temps de m’intéresser aux programmes des autres filières (MP et PSI), ce qui m’a apporté un avantage notable en mathématiques, notamment lors des concours où il est fréquent d'avoir des notions de MP qui interviennent au concours des PC et des PSI.

Fort de cette expérience, j’ai déjà suivi plusieurs élèves, dont des élèves de classes étoilées lycées prestigieux comme Ginette, Louis-le-Grand, Henri-IV, et bien d'autres. J'ai également donné des colles au lycée Chaptal et au lycée Henri-IV, ce qui me permet de rester au plus près des exigences de la prépa.

J’ai constitué une collection riche de plusieurs centaines d’exercices corrigés, classés par thème et par difficulté, que j’ai moi-même utilisés pour me préparer aux concours. Cela permet à mes élèves de s’exercer efficacement sur les thèmes récurrents, d’acquérir les bons réflexes, et de progresser de façon ciblée et stratégique.